姓名: 郭英明

主题: 13帖数: 16

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 道外区

工作单位:曙光学校

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
教师心理健康才是减少“师源性心理伤害”的根本

郭英明

2020-06-13

2/4

姜齐

2020-07-10

特殊教育线上教学,怎样合理帮助家长控制自闭症学生的情绪

郭英明

2020-06-13

1/7

郭英明

2020-06-13

线上教学要把控好时间的安排,注重实效性

郭英明

2020-06-13

0/1

郭英明

2020-06-13

用《新时代中小学教师职业行为十项准则》严格要求自己,做一个让学生喜欢的教师

郭英明

2020-06-13

1/2

李德真

2020-06-15

教师如何面对自己的心理健康问题!

郭英明

2020-06-13

0/4

郭英明

2020-06-13

[原创]特殊教育学校教师怎样从琐碎的工作中找到自己的职业幸福感

郭英明

2019-09-27

5/16

苑荫

2019-10-17

[原创]"怎么教"才能体现出课程的伸展性和还原力

郭英明

2018-07-19

3/8

黄兰英

2018-07-24

[原创]怎样改变我们不正确的教学习惯

郭英明

2018-07-19

1/3

郭英明

2018-07-19

如何运用多媒体辅助作文教学

郭英明

2016-01-25

1/7

冯亚欣

2016-01-30

在小组学习中怎样培养学生过滤、筛选信息

郭英明

2016-01-25

0/1

郭英明

2016-01-25

怎样用移动设备辅助学生进行预习

郭英明

2016-01-25

1/5

冯亚欣

2016-01-30

怎样运用多媒体进行识字教学

郭英明

2016-01-25

3/8

郭英明

2019-09-27

如何运用计算机也具备声音媒体的特点激发学生的学习兴趣

郭英明

2016-01-25

0/3

郭英明

2016-01-25