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怎样指导快速乘熟乘法口诀表
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教师应当认真批改学生的作业，及时了解学生掌握知识的情况，分析学生在学习中遇到了哪些问题，并且及时与学生交流，分析问题存在
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要想让学生在数学方面的学习取得好的效果，单纯地依靠教师课堂上的教学是完全不够的。
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教师要多花一些时间和精力，帮助他们适应学习环境或者是专门针对这些学生制定适应于他们的教学方法。
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教师的教学方法就决定了学生的学习模式，合适的教学方法，能够带来更好的教学效果。
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关注学生的心理情感，有利于掌握学生的兴趣所在，把学生喜欢的事物与小学数学教学融合到一起，让学生在娱乐和游戏中学习，这比单
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教师应当多加关注每个学生的具体情况
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每个学生的性格不同，在学习数学时的表现就会有很大的差别。
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教师应当根据教材中的知识，制定适当的教学方法，在把握好教材内容和教学目标的基础上，采用多样的教学模式，
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教材是教学最基本的依据，教师所有的教学活动都应当围绕教材展开。
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教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训，更新教育观念，改变教学方法，
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作业的意义就是为了发现问题并解决问题，而不是作为惩罚学生的硬性指标.
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给学生创造自由的发展空间.因为小学数学学科本身以理解为主，只要在课堂上真正理解消化了
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在教学的活动中，教师要发现学生的闪光点和优点来加以表扬.特别是，在学生取得进步时，教师要及时给予表扬和鼓励，这样就会使得
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循序渐进、激励优生和表扬后进生都是可行之策，每一名学生都会体验到自己的成就感来获得喜悦之情，更能激发学生学习的积极性和主
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根据学生不同学习程度和学习能力因材施教，这样所有程度的学生都能获得成功的喜悦
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设计师生共同参与的学习模式，让所有学生参与其中，提高其学习的主动性和效率.
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老师在授课的过程中，要以所教知识与学生的现有认知水平为基础，
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从小学数学的教学学习环境来说分成两个部分，一是课堂教学，二是课外思考和课外作业.在课堂教学中
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让学生在学习过程中既感到有挑战性，又感觉到好玩和有成效.
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