姓名： 陈召健

主题: 45帖数: 14

区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位：琼海市塔洋镇中心学校

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[原创]怎样教好学困生

陈召健

2018-12-13

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陈召健

2018-12-13
[原创]思维定势的负面影响

陈召健

2018-11-26

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陈召健

2018-11-26
[原创]思维定势的负面影响

陈召健

2018-11-26

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陈召健

2018-11-26
态度不端正，求快出错

陈召健

2018-11-26

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陈召健

2018-11-26
习惯不好，粗心大意

陈召健

2018-11-26

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杨丽云

2018-11-26
习惯不好，粗心大意

陈召健

2018-11-26

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陈召健

2018-11-26
[原创]如何提高学生的计算能力

陈召健

2018-11-26

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陈召健

2018-11-26
[转载]口算能力的训练，有助于培养学生的创新意识

陈召健

2017-11-11

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蔡元新

2017-11-12
[转载]口算能力的训练，有助于培养学生的快速反应能力

陈召健

2017-11-11

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陈召健

2017-11-11
[转载]口算能力的训练，有助于培养学生的综合思维能力

陈召健

2017-11-11

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陈召健

2017-11-11
[原创]口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力

陈召健

2017-11-11

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陈召健

2017-11-11
[原创]如何培养学生的良好学习习惯

陈召健

2017-11-11

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陈召健

2017-11-11
遇到智力偏低的学生时该怎么办？

陈召健

2016-10-11

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陈召健

2016-10-11
学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办？

陈召健

2016-10-11

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陈召健

2016-10-11
课应该有**的视角，要一点点敞开，引进了网络，就是一个改变。

陈召健

2016-10-11

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陈召健

2016-10-11
教师的下水文有很好的引领作用。楼层直达

陈召健

2016-10-11

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陈召健

2016-10-11
学法懂法 依法执教

陈召健

2016-10-11

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陈召健

2016-10-11
学生只追求了形式，缺少足够的、深入的文本解读，教师的下水文解读也不够。

陈召健

2016-10-11

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陈召健

2016-10-11
学生只追求了形式，缺少足够的、深入的文本解读，教师的下水文解读也不够。

陈召健

2016-10-11

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陈召健

2016-10-11
面对追星族的学生应该怎么办？

陈召健

2016-10-11

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陈召健

2016-10-11