姓名： 马世金

主题: 24帖数: 10

区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位：琼海市第一小学

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[原创]小学数学课堂如何做到有效评价？

马世金

2018-09-24

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魏小健

2018-09-24
[原创]小学数学课堂语言要注意什么？

马世金

2018-09-24

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何嫚

2018-09-24
[原创]小学数学课堂教学模式包括什么？

马世金

2018-09-24

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马世金

2018-09-24
如何管理低段学生课堂常规？

马世金

2018-09-24

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何嫚

2018-09-24
如何结合课堂教学目标有效开展数学游戏？

马世金

2017-09-29

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何小燕

2017-09-29
如何结合教学实际，重视培养学生的数感？

马世金

2017-09-29

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何嫚

2017-09-29
如何适当开展学习竞赛激发学生学习积极性？

马世金

2017-09-29

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马世金

2017-09-29
如何让学生理解数的意义与数的联系，培养数感？

马世金

2017-09-29

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马世金

2017-09-29
数学学科应培养学生什么核心素养?

马世金

2017-09-29

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马世金

2017-09-29
​模型思想的建立在教学过程中应该如何培养？

马世金

2017-09-29

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马世金

2017-09-29
如何培养学生的符号观念？

马世金

2017-09-29

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马世金

2017-09-29
什么是数学课程培养的重点？

马世金

2017-09-29

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何小燕

2017-09-29
一个具有较高数学素养的人，数学思维特质的外显和内在表现在哪几个方面？

马世金

2017-09-29

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马世金

2017-09-29
数学素养的基本内涵是什么？

马世金

2017-09-29

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马世金

2017-09-29
如何在情景交融中走进数学？

马世金

2015-09-26

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马世金

2015-09-26
如何摆正教育与家长之间的关系？

马世金

2015-09-26

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马世金

2015-09-26
何为“有教无类”？

马世金

2015-09-26

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马世金

2015-09-26
如何让学生体会学而不厌，诲人不倦？

马世金

2015-09-26

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马世金

2015-09-26
如何以身作则，身教重于言教？

马世金

2015-09-26

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黄冬玲

2015-10-05
如何因材施教，循循善诱？

马世金

2015-09-26

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林克若

2015-09-29