姓名： 吴丹

主题: 21帖数: 10

区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位：琼海市第一小学

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[原创]如何实施“生活数学”教育？

吴丹

2018-09-30

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何华丽

2018-10-03
[原创]数学问题情境如何创设？

吴丹

2018-09-30

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何华丽

2018-10-03
[原创]如何评价学生作业？

吴丹

2018-09-30

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林茂辉

2018-10-09
如何让数学教师工作既"确保目标实现，又减轻工作负担"？

吴丹

2017-09-30

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吴丹

2017-09-30
如何提高新手教师研读教材的能力？

吴丹

2017-09-30

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吴丹

2017-09-30
如何提高数学教师的课堂讲解技能？

吴丹

2017-09-30

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吴丹

2017-09-30
如何提高数学教师的课堂导入技能？

吴丹

2017-09-30

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吴丹

2017-09-30
如何提高课堂反馈的实效性？

吴丹

2017-09-30

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吴丹

2017-09-30
如何把握课堂教学的节奏？

吴丹

2017-09-30

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吴丹

2017-09-30
如何选择有效的教学方式？

吴丹

2017-09-30

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吴丹

2017-09-30
如何让学生体验数学知识的产生、发展与价值？

吴丹

2017-09-30

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吴丹

2017-09-30
小学数学教学中如何有效创设情境？

吴丹

2017-09-30

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吴丹

2017-09-30
如何解读人教版"数学广角"内容？

吴丹

2017-09-30

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吴丹

2017-09-30
如何让学生操作“做数学”？

吴丹

2015-10-26

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林明干

2015-10-26
如何让学生操作“做数学”？

吴丹

2015-10-26

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吴丹

2015-10-26
如何让学生操作“做数学”？

吴丹

2015-10-26

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吴丹

2015-10-26
如何让学生操作“做数学”？

吴丹

2015-10-26

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吴丹

2015-10-26
如何让学生操作“做数学”？

吴丹

2015-10-26

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吴丹

2015-10-26
如何让学生操作“做数学”？

吴丹

2015-10-26

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吴丹

2015-10-26
如何让学生操作“做数学”？

吴丹

2015-10-26

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吴丹

2015-10-26