姓名： 张春静

主题: 20帖数: 4

区县信息：天津市 天津市 津南区

工作单位：天津市葛沽第一中学

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教师要开启学生积累作文素材的“大门”

张春静

2014-11-29

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王英

2014-12-01
作文教学要整体构想，循序推进

张春静

2014-11-29

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刘善霞

2014-12-07
作文修改的步骤与程序：

张春静

2014-11-29

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张春静

2014-11-29
耐心改——雕琢完美文章

张春静

2014-11-29

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张春静

2014-11-29
作文课要程序化进行

张春静

2014-11-29

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张春静

2014-11-29
作文训练中要重视朗读

张春静

2014-11-29

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王英

2014-12-01
选择朗读读物

张春静

2014-11-29

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张春静

2014-11-29
享受品读的过程

张春静

2014-11-29

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吕家艳

2014-11-29
读书破万卷,下笔如有神

张春静

2014-11-29

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张春静

2014-11-29
阅读由量变到质变

张春静

2014-11-29

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王英

2014-11-29
多朗读比简单地多写更有效。

张春静

2014-11-29

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张春静

2014-11-29
深入挖掘，发散联想，拓展思维厚度

张春静

2014-11-29

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吕家艳

2014-11-30
热爱生活，思考生活，你的思维能力才能提升。

张春静

2014-11-29

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张春静

2014-11-29
变通思维，观察思考，训练思维能力

张春静

2014-11-29

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张春静

2014-11-29
关注热点，有序训练，铺设作文周期

张春静

2014-11-29

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张春静

2014-11-29
学会思——培养作文思辨性

张春静

2014-11-29

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张春静

2014-11-29
如何让学生爱上写作

张春静

2014-11-29

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吕家艳

2014-11-29
作文批改要掌握得当方法

张春静

2014-11-29

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张春静

2014-11-29
如何提高学生写作水平

张春静

2014-11-29

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张春静

2014-11-29
语文教师要自己清楚语文的特性

张春静

2014-11-29

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张雅君

2014-11-30