姓名： 祖云东

主题: 16帖数: 1

区县信息：福建省 南平市 浦城县

工作单位：福建省浦城县第二中学

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
阅读是学生的个性化行为，其自主体悟是阅读价值获得的关键，但阅读并非是完全让学生放任自流地完成的。一定程度上，教师在学生阅

祖云东

2018-09-18

0/0

祖云东

2018-09-18
[转载]阅读的作用

祖云东

2018-09-18

1/1

林虹

2019-09-27
[转载]自主学习楼层直达

祖云东

2018-09-18

0/1

祖云东

2018-09-18
如何预习楼层直达

祖云东

2018-09-18

0/1

祖云东

2018-09-18
[转载]以身示范，与生同读，诱发学生阅读的兴趣​

祖云东

2018-09-18

0/1

祖云东

2018-09-18
[转载]“少教多学”，轻松快乐学文言

祖云东

2017-09-29

1/3

李荣

2017-09-30
怎样调动学生的学习积极性楼层直达

祖云东

2017-09-29

0/2

祖云东

2017-09-29
[转载]学习方法

祖云东

2017-09-29

0/2

祖云东

2017-09-29
[转载]（1）了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个

祖云东

2017-09-29

0/1

祖云东

2017-09-29
[转载]培养良好行为习惯

祖云东

2017-09-29

0/0

祖云东

2017-09-29
[转载]一.课前预习法：

祖云东

2017-09-29

0/1

祖云东

2017-09-29
[转载]教师怎样通过写作教学中学生对生命内涵的认识?

祖云东

2015-09-28

0/3

祖云东

2015-09-28
[转载]研讨活动一：在语文教学中如何渗透生命教育?

祖云东

2015-09-28

0/3

祖云东

2015-09-28
[转载]重视业务素质提高

祖云东

2015-09-28

2/5

齐晓红

2015-09-29
[转载]老师要为人师表

祖云东

2015-09-28

1/4

毛秀珍

2015-09-29
热爱学生，尊重、理解学生以人为本

祖云东

2015-09-28

2/5

齐晓红

2015-09-29