姓名: 何德英

主题: 45帖数: 27

区县信息:福建省 南平市 政和县

工作单位:福建省政和县星溪小学

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[原创]鼓励学生不断地寻求新的创作理念

何德英

2019-08-05

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何德英

2019-08-05

[原创]小学美术教育是一种人文性教育

何德英

2019-08-05

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何德英

2019-08-05

[原创]一堂好课犹如一曲美妙的乐章

何德英

2019-08-05

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何德英

2019-08-05

[原创]激发学生探究、创新的**

何德英

2019-08-05

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何德英

2019-08-05

让学生想象的翅膀飞得更远

何德英

2019-08-05

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何德英

2019-08-05

[原创]实施“快乐美术”教学

何德英

2019-08-05

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何德英

2019-08-05

实现最优化教学导入

何德英

2018-07-26

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郭崇山

2018-08-27

隐性内容与目标通过自主学习

何德英

2018-07-26

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刘丽莉

2018-08-17

显性内容与目标应知:

何德英

2018-07-26

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何德英

2018-07-26

[转载]以学定教

何德英

2018-06-27

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许云寿

2018-07-02

[转载]变“教师说”为“学生多说”

何德英

2018-06-27

3/4

陈丽华

2018-07-03

[转载]变“权威教学”为“共同探讨”

何德英

2018-06-27

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陈丽华

2018-07-03

[转载]变“权威教学”为“共同探讨”

何德英

2018-06-27

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陈如珍

2018-07-01

[转载]上课:变“走教案”为“生成性课堂”

何德英

2018-06-27

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陈丽华

2018-07-03

[转载]备课:变“备教材”为“备学生”

何德英

2018-06-27

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陈如珍

2018-07-01

[转载]教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上

何德英

2018-06-27

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李祖嫦

2018-07-24

[转载]教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上

何德英

2018-06-27

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陈如珍

2018-07-01

兴趣是学习之最重要的动力

何德英

2018-06-27

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何德英

2018-06-27

音画结合,音符跳动中的色彩呈现。

何德英

2017-07-20

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陈君锋

2017-08-24

图片识色,游戏场景中的色彩捕捉。

何德英

2017-07-20

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叶秀云

2017-08-30