姓名: 余赛娟

主题: 32帖数: 3

区县信息:福建省 南平市 顺昌县

工作单位:福建省顺昌县实验小学

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[原创]联系生活实际,诱发学生乐学

余赛娟

2021-09-28

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余赛娟

2021-09-28

[转载]联系生活实际,诱发学生乐学

余赛娟

2021-09-28

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余赛娟

2021-09-28

[原创]数学思想在小学数学教学的渗透

余赛娟

2019-09-16

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余赛娟

2019-09-16

[原创]小学数学变式教学的创新道路

余赛娟

2019-09-16

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余赛娟

2019-09-16

小学数学的游戏化导入

余赛娟

2019-09-16

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赖秋兴

2020-09-04

打造童真视角下小学数学课堂探析

余赛娟

2019-09-16

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余赛娟

2019-09-16

打造童真视角下小学数学课堂探析

余赛娟

2019-09-16

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余赛娟

2019-09-16

[原创]打造童真视角下小学数学课堂探析

余赛娟

2019-09-16

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余赛娟

2019-09-16

[原创]实践活动适应性小学生数学**

余赛娟

2019-09-16

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余赛娟

2019-09-16

关注核心素养 提升口算能力

余赛娟

2018-08-14

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余赛娟

2018-08-14

[转载]什么是运算能力?

余赛娟

2018-08-14

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张建平

2018-08-22

[原创]小学数学课堂教学核心问题如何预设与生成?

余赛娟

2018-08-14

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许建昌

2018-08-20

[原创]小学数学教学中如何运用思维导图,完善学生的认知结构?

余赛娟

2018-08-14

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付志敏

2018-08-24

[原创]如何在小学数学教学中培养学生的抽象思维能力?

余赛娟

2018-08-14

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付志敏

2018-08-24

小学数学解决问题运算公式有这些

余赛娟

2017-09-19

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余赛娟

2017-09-19

新理念下如何看待“接受学习”?

余赛娟

2017-09-19

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余赛娟

2017-09-19

在小学数学课堂中,你怎么处理好“预设”与“生成”关系?(提醒:要谈谈“预设”与“生成”是什么关系。)

余赛娟

2017-09-19

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应则荣

2017-09-24

如何有效发展学生的集合直观能力?

余赛娟

2017-09-19

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肖金莲

2017-09-20

[原创]如何有效发展学生的数学推理能力?

余赛娟

2017-09-19

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肖金莲

2017-09-20

怎样认识小学数学教学中的读、思、练

余赛娟

2015-09-03

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余赛娟

2015-09-03