姓名: 刘凤兰

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区县信息:福建省 南平市 邵武市

工作单位:福建省邵武市拿口中心小学

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低年级学生行为习惯养成有效策略

刘凤兰

2020-07-07

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刘凤兰

2020-07-07

[转载]怎样提高三年级学生应用题的分析能力

刘凤兰

2019-08-10

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刘凤兰

2019-08-10

怎样提高三年级学生应用题的分析能力

刘凤兰

2019-08-10

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刘凤兰

2019-08-10

[转载]小学数学教学与生活实际密切联系的探索

刘凤兰

2019-08-10

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李玉娇

2019-08-15

[转载]针对如何培养学生的逻辑思维能力

刘凤兰

2019-08-10

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李玉娇

2019-08-15

[转载]通过近一段时间的教学,我对培养小学生逻辑思维理解能力的重要性有了深刻的体会。很多老师在教学中一味地追求分数,忽略了在数学

刘凤兰

2019-08-10

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刘凤兰

2019-08-10

提高小学生计算能力有哪些措施?

刘凤兰

2018-07-04

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刘凤兰

2018-07-04

出学生的计算错误主要有几种情况?

刘凤兰

2018-07-04

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张建辉

2018-08-19

[转载]小学低年级数学教学心得

刘凤兰

2018-07-03

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刘凤兰

2018-07-03

教学的艺术不在于传授本领

刘凤兰

2017-09-27

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江雪英

2017-09-28

教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞

刘凤兰

2017-09-27

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刘凤兰

2017-09-27

如何吸引学生注意力

刘凤兰

2017-09-27

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刘凤兰

2017-09-27

课堂提问是组织课堂教学的重要手段,是实施启发式教学的一个重要环节

刘凤兰

2017-09-27

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刘凤兰

2017-09-27

提高学习专注力

刘凤兰

2017-09-27

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刘凤兰

2017-09-27

给学生留一点时间

刘凤兰

2017-09-27

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刘凤兰

2017-09-27

随着信息技术的不断发展,小学教育与信息技术的整合程度逐渐提

刘凤兰

2016-09-16

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龚艳华

2016-09-19

怎样让教师保持健康的心态

刘凤兰

2015-08-06

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刘凤兰

2015-08-06

教师保健学习了,显示紫色圆圈满格了为什么没有成绩呀

刘凤兰

2015-08-06

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刘凤兰

2015-08-06

数学活动的意义

刘凤兰

2015-06-25

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李生财

2015-06-26

数形结合是数学课堂教学进行形象思维训练的主要途径。

刘凤兰

2015-06-25

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刘凤兰

2015-06-25