姓名： 张金铃

主题: 14帖数: 9

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：福建省建瓯市第二小学

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
让科学之花在众多课程中放光异彩

张金铃

2018-06-29

0/2

张金铃

2018-06-29
应试教育对科学好吗？下

张金铃

2018-06-29

0/2

张金铃

2018-06-29
应试教育对科学好吗？上

张金铃

2018-06-29

0/2

张金铃

2018-06-29
科学到底学什么（2）

张金铃

2018-06-29

0/2

张金铃

2018-06-29
科学到底学什么（1）

张金铃

2018-06-29

0/3

张金铃

2018-06-29
捕捉有效信息，拓展延伸

张金铃

2017-09-19

0/0

张金铃

2017-09-19
自主互助学习的前提是能够调动学生学习的兴趣。

张金铃

2017-09-19

0/2

张金铃

2017-09-19
导学案的设置要给学生充分思考和展示的空间。

张金铃

2017-09-19

0/2

张金铃

2017-09-19
[原创]适时引导，点到为止，激活思维

张金铃

2017-09-19

0/1

张金铃

2017-09-19
[转载]课堂上如何进行有效训练

张金铃

2015-07-19

2/8

何燕艳

2015-09-27
[原创]如何将学生的注意力转移到课堂上？

张金铃

2015-07-19

2/8

何燕艳

2015-09-27
坐在家里学习全国最先进的教学理念

张金铃

2015-07-19

0/1

张金铃

2015-07-19
[原创]向一个研究型、专家型的教师努力

张金铃

2015-07-19

0/1

张金铃

2015-07-19
[转载]学生上课玩手机，该如何有效制止?

张金铃

2015-07-19

1/4

兰婷

2015-07-20