姓名： 谢文丽

主题: 21帖数: 22

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：建瓯市芝山街道中心小学

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如何设计一课的思维导图

谢文丽

2018-07-31

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谢文丽

2018-07-31
如何设计一课的思维导图？

谢文丽

2018-07-31

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谢文丽

2018-07-31
思维导图让数学课更加丰富多彩

谢文丽

2018-07-31

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谢文丽

2018-07-31
[原创]小学教育不要有那么多的“新”可“创”

谢文丽

2018-07-31

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谢文丽

2018-07-31
[原创]小学教育不要有那么多的“新”可“创”

谢文丽

2018-07-31

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谢文丽

2018-07-31
网络研修，使我得到深刻的感悟

谢文丽

2017-08-18

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林繁

2017-08-18
网络研修使我转变了思想，更新了观念

谢文丽

2017-08-18

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林繁

2017-08-18
回归生活实践，实现运算教学与解决问题的有效结合

谢文丽

2017-08-18

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林繁

2017-08-18
追求算法的群体多样化，个体最优化，深化解决问题的策略

谢文丽

2017-08-18

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林繁

2017-08-18
创设生活情境，理解算理，形成计算技能

谢文丽

2017-08-18

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林繁

2017-08-18
如何鼓励学生爱思考，善于提问？

谢文丽

2015-10-01

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谢文丽

2015-10-01
理想的教学最终目标是什么？

谢文丽

2015-10-01

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谢文丽

2015-10-01
我的好课怎么“炼”

谢文丽

2015-10-01

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谢文丽

2015-10-01
如何引领学生提问题？

谢文丽

2015-10-01

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谢文丽

2015-10-01
面对学习弱的学生应该怎么做？

谢文丽

2015-10-01

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谢文丽

2015-10-01
怎样提高学生的学习能力？

谢文丽

2015-10-01

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谢文丽

2015-10-01
如果没有学生哪来你我教师营生？

谢文丽

2015-07-30

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谢文丽

2015-07-30
教育的原点是什么？

谢文丽

2015-07-30

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练生平

2015-08-03
[原创]教师为什么要爱学生？

谢文丽

2015-07-30

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谢文丽

2015-07-30
[转载]如何提高教师的专业水平？

谢文丽

2015-07-30

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谢文丽

2015-07-30