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教师心理健康的标准应是什么？
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什么样的教师才是心理健康的？
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教师的职业同其他社会职业不同,从事其他职业的工作者当然也需要心理健康
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教师承载着教书育人的重大责任,他们总是关系孩子的健康成长,却忽视了自身的心理健康问题。
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心理健康是人的一种稳定而持久的心理感受。健康的心理靠人对事物的合理情绪和认知去构建。
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教师心理健康的维护,是一项系统的社会工程,需要社会、学校和教师三方面通力配合。
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实际上,健康包括身体健康和心理健康两个方面,他们是互相影响的。
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在影响教师心理健康的诸多因素中,自我维护起主导作用。
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教师职业心理健康研究在教育心理学研究中具有十分重要的意义
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由于各方面压力的共同作用,教师的职业心理健康问题
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教师承载着教书育人的重大责任,他们总是关系孩子的健康成长,却忽视了自身的心理健康问题。
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:心理健康是人的一种稳定而持久的心理感受。健康的心理靠人对事物的合理情绪和认知去构建。
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自我维护心理健康的能力包括很多,如角色调整的能力,从职业中获得满足和乐趣的能力,免于患上神经过敏性焦虑的能力。
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教师的心理健康与职业枯竭的关系
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教师的心理健康,缓解因工作复杂带给教师的困扰
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教师出现不稳定的情绪和不健全的心理,使教师消极行为及生理疾病增多,损害教师的身体健康。
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职业枯竭又称工作倦怠,中小学教师的工作对象是未成年人,工作具有特殊性,其职业枯竭比较严重。
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开展教师心理健康教育的价值何在?
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教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护
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做到“两个坚决维护”,树牢“四个意识”
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