姓名： 余漫英

主题: 23帖数: 5

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：建瓯市第一中学附属小学

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积累数学活动经验的教学实践

余漫英

2019-07-19

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余漫英

2019-07-19
启发数学思维，积累数学思维经验

余漫英

2019-07-19

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余漫英

2019-07-19
[转载]经历过程，将生活经验提升为数学活动经验

余漫英

2019-07-19

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余漫英

2019-07-19
[转载]课前导学，积累实践操作经验

余漫英

2019-07-19

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余漫英

2019-07-19
[转载]课前导学，积累实践操作经验

余漫英

2019-07-19

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余漫英

2019-07-19
[转载]数学基本活动经验的研究意义

余漫英

2019-07-19

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余漫英

2019-07-19
利用几何图形，探究数学规律

余漫英

2018-07-16

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江德娟

2018-08-14
激发学生画图兴趣，培养学生几何直观能力

余漫英

2018-07-16

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余漫英

2018-07-16
通过图形描述，对分析问题的方法进行阐述

余漫英

2018-07-16

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余漫英

2018-07-16
如何使用几何直观的教学策略

余漫英

2018-07-16

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杨晓青

2018-07-21
几何直观教学策略对于学生趣味提高的作用

余漫英

2018-07-16

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余漫英

2018-07-16
教学活动中让学生学到数形结合的方法

余漫英

2017-06-27

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吕丽萍

2017-07-10
几何直观的含义

余漫英

2017-06-27

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黄雪梅

2017-08-14
小学生几何直观能力的培养

余漫英

2017-06-27

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余漫英

2017-06-27
以学促教中智慧式对话的价值思考

余漫英

2017-06-27

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余漫英

2017-06-27
[转载]几何直观在小学数学中的运用

余漫英

2017-06-27

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余漫英

2017-06-27
加强作业管理 优化作业评价

余漫英

2015-07-22

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詹祥胜

2015-07-23
树立终身学习的目标，提高自己的修养

余漫英

2015-07-22

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潘鑫华

2015-08-01
保护孩子的求知欲，把求知的快乐带给孩子

余漫英

2015-07-20

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李旺昌

2015-07-21
创造性学习习惯的培养

余漫英

2015-07-20

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李旺昌

2015-07-21