姓名： 游水彩

主题: 16帖数: 19

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：福建省建瓯市第二小学

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表示语音较大的停顿或中断。

游水彩

2018-06-22

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游水彩

2018-06-22
表示语音的延长

游水彩

2018-06-22

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游水彩

2018-06-22
表示意思的转换、跳跃或转折

游水彩

2018-06-22

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游水彩

2018-06-22
表示意思的递进。

游水彩

2018-06-22

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游水彩

2018-06-22
表示破折号后面是解释说明的部分

游水彩

2018-06-22

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游水彩

2018-06-22
教师应当养成课后反思习惯

游水彩

2017-07-16

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游水彩

2017-07-16
营造和谐平等的教学环境

游水彩

2017-07-16

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陈水金

2017-07-20
养成教学反思的良好习惯

游水彩

2017-07-16

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游水彩

2017-07-16
灵活多样的方式提问

游水彩

2017-07-16

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游水彩

2017-07-16
营造融洽的教学氛围

游水彩

2017-07-16

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游水彩

2017-07-16
认清自我，精心备课

游水彩

2017-07-16

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游水彩

2017-07-16
[原创]小组合作学习在低年级课堂中如何实施？

游水彩

2015-10-30

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周仁梅

2015-11-06
[原创]如何培养低年级学生课外阅读的兴趣？

游水彩

2015-10-30

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周仁梅

2015-11-06
[原创]如何提高低年级学生朗读水平？

游水彩

2015-10-30

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王丽春

2015-11-09
如何指导低年级学生写字？

游水彩

2015-10-30

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周仁梅

2015-11-06
[原创]如何调动低年级学生识字的兴趣？

游水彩

2015-10-30

1/5

周仁梅

2015-11-06