姓名： 项斌

主题: 42帖数: 15

区县信息：福建省 南平市 武夷山市

工作单位：武夷山市实验小学

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培养阅读的习惯

项斌

2018-04-19

4/11

林兵兵

2018-06-23
多感官参与阅读

项斌

2018-04-19

2/7

宁柳妹

2018-06-02
在质疑中阅读

项斌

2018-04-19

1/5

宁柳妹

2018-06-02
[转载]激发阅读的兴趣

项斌

2018-04-19

0/2

项斌

2018-04-19
[转载]数学阅读的特点

项斌

2018-04-19

1/3

林兵兵

2018-06-23
以主动学习为前提，分组合作练习

项斌

2017-08-16

1/5

方相飞

2017-08-22
在数学教学中融入游戏与活动

项斌

2017-08-16

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项斌

2017-08-16
生活化的数学教学过程

项斌

2017-08-16

0/1

项斌

2017-08-16
数学教学生活化能够发展学生的应用意识和实践能力

项斌

2017-08-16

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项斌

2017-08-16
数学教学生活化的重要意义

项斌

2017-08-16

1/3

连宝春

2017-08-17
[转载]数学教学生活化的研究现状

项斌

2017-08-16

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项斌

2017-08-16
[转载]借助多媒体等电教手段辅助教学

项斌

2017-08-16

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吴美琴

2017-08-28
[转载]创造性地使用教材

项斌

2017-08-16

0/1

项斌

2017-08-16
[转载]转变固有的教学观念，扎实备课环节

项斌

2017-08-16

1/3

方相飞

2017-08-22
教学方式单一。

项斌

2017-08-16

0/1

项斌

2017-08-16
[转载]“互联网+”时代如何实现真正意义的教学相长？

项斌

2016-07-09

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陈明玉

2016-07-10
“互联网+”在中国的迅猛发展，对教育带来了新的希望！

项斌

2016-07-09

2/4

吴美琴

2016-08-09
信息化技术对孩子数学阅读培养的重要性。

项斌

2016-07-09

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孙晓惠

2016-08-04
突破障碍，指导数学阅读的方法

项斌

2016-07-09

1/2

陈袁富

2016-07-13
三、提出目标，明确数学阅读的内容

项斌

2016-07-09

0/1

项斌

2016-07-09