姓名: 衷雄丽

主题: 19帖数: 24

区县信息:福建省 南平市 武夷山市

工作单位:武夷山市上梅中心小学

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我们该如何进行阅读教学呢?

衷雄丽

2018-06-19

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刘建钦

2018-06-21

日记互动教学,走近学生心灵

衷雄丽

2018-06-19

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衷雄丽

2018-06-19

借助互联网资源等在内的多种手段调动学生习作热情,培养学生的语文素养

衷雄丽

2018-06-19

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衷雄丽

2018-06-19

怎样践行社会主义核心价值观?

衷雄丽

2017-06-13

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衷雄丽

2017-06-13

社会主义核心价值观

衷雄丽

2017-06-13

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衷雄丽

2017-06-13

“中国学生发展核心素养”分为几个方面?

衷雄丽

2017-06-13

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吴燕君

2017-09-16

何谓“学生发展核心素养”

衷雄丽

2017-06-13

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衷雄丽

2017-06-13

师爱是师德的核心

衷雄丽

2017-06-13

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衷雄丽

2017-06-13

良好的师德修养要求教师要以身作则,为人师表。

衷雄丽

2017-06-13

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衷雄丽

2017-06-13

整合学科,多面发展。

衷雄丽

2016-07-04

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衷雄丽

2016-07-04

让学生自主学习,不断创新。

衷雄丽

2016-07-04

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李宝文

2016-09-03

合理利用电教媒体辅助阅读教学

衷雄丽

2015-07-09

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徐金英

2015-07-16

小学语文教学反思的操作流程

衷雄丽

2015-07-09

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衷雄丽

2015-07-09

“严词”不如“慈言”

衷雄丽

2015-07-09

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王学祎

2015-07-11

师生互动学习时对教师的要求

衷雄丽

2015-07-09

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衷雄丽

2015-07-09

教师研读文本要做到“三钻”

衷雄丽

2015-07-09

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衷雄丽

2015-07-09

隐性备课的几个策略

衷雄丽

2015-07-09

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徐金英

2015-07-16

写作教学中应:抢抓生活契机,引导学生说真话,诉真情

衷雄丽

2015-07-09

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衷雄丽

2015-07-09

语文学习应着力培养的学习习惯

衷雄丽

2015-07-09

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衷雄丽

2015-07-09