姓名： 周剑斌

主题: 13帖数: 12

区县信息：福建省 南平市 武夷山市

工作单位：福建省武夷山市武夷中学

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努力，坚持

周剑斌

2018-08-14

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周剑斌

2018-08-14
数学笔记

周剑斌

2018-08-14

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周剑斌

2018-08-14
情景的创设

周剑斌

2018-08-14

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周剑斌

2018-08-14
抽象逻辑思维

周剑斌

2018-08-13

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余莉英

2018-08-14
学生亲历了数学知识形成的过程

周剑斌

2018-08-13

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黄宙明

2018-08-14
师生双方在教学内容上是传递与接受的关系

周剑斌

2017-09-23

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黄庆明

2017-09-25
[原创]师生双方在教学内容上是传递与接受的关系

周剑斌

2017-09-23

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周剑斌

2017-09-23
[原创]师生双方在教学内容上是传递与接受的关系Y

周剑斌

2017-09-23

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周剑斌

2017-09-23
[原创]师生双方在教学内容上是传递与接受的关系

周剑斌

2017-09-23

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林映晖

2017-09-27
[原创]教材知识结构与学生认识发展相结合

周剑斌

2017-09-23

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周剑斌

2017-09-23
[原创]符号表示P

周剑斌

2017-09-23

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周剑斌

2017-09-23
[原创]培养学生的数学兴趣

周剑斌

2017-09-23

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周剑斌

2017-09-23
[原创]培养学习兴趣

周剑斌

2017-09-23

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周剑斌

2017-09-23