姓名: 刘寿崇

主题: 24帖数: 15

区县信息:福建省 南平市 武夷山市

工作单位:福建省武夷山市星村中学

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[转载]数学教学模型的建立

刘寿崇

2018-05-17

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刘寿崇

2018-05-17

[转载]数学教学模型的建立

刘寿崇

2018-05-17

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刘寿崇

2018-05-17

[转载]如何转化后进生?

刘寿崇

2018-05-17

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刘寿崇

2018-05-17

[转载]教师如何培养学生的自信心

刘寿崇

2018-05-14

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吴良琪

2018-05-31

[转载]孩子缺乏学习动力的表现

刘寿崇

2018-05-14

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刘寿崇

2018-05-14

[原创]激发孩子学习潜能的方法

刘寿崇

2018-05-14

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刘寿崇

2018-05-14

[转载]如何帮助学困生

刘寿崇

2018-05-14

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刘寿崇

2018-05-14

[转载]教师教学形式及教学方法的转变

刘寿崇

2018-05-14

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刘寿崇

2018-05-14

小组学习≠合作学习

刘寿崇

2017-09-18

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刘寿崇

2017-09-18

强化参与意识,培养学生提出问题的能力

刘寿崇

2017-09-18

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黄宙明

2017-09-19

注重因人施教,让学生有个性

刘寿崇

2017-09-18

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刘寿崇

2017-09-18

关注学生的个体差异,使每个学生都得到充分的发展

刘寿崇

2017-09-18

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刘寿崇

2017-09-18

初中数学思想方法种类

刘寿崇

2017-09-18

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刘寿崇

2017-09-18

心得

刘寿崇

2017-02-04

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刘寿崇

2017-02-04

[转载]信息技术不是万能的

刘寿崇

2016-10-31

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刘寿崇

2016-10-31

[转载]学生是学习的主人,是发展的主体

刘寿崇

2016-10-31

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刘寿崇

2016-10-31

养成良好学习习惯

刘寿崇

2015-07-08

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刘寿崇

2015-07-08

数学教学中差生的转化问题

刘寿崇

2015-07-04

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彭秀娟

2015-07-07

[转载]新旧理念下数学概念教学模式的层次分析

刘寿崇

2015-07-04

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刘寿崇

2015-07-04

[转载]学习如一日三餐必不可少也

刘寿崇

2015-07-04

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刘寿崇

2015-07-04