姓名： 李凤英

主题: 29帖数: 12

区县信息：福建省 南平市 武夷山市

工作单位：福建省武夷山市余庆小学

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
培养估算能力，形成科学的直觉。

李凤英

2018-07-26

0/0

李凤英

2018-07-26
培养数学意识，形成良好数感。

李凤英

2018-07-26

2/3

李丽霞

2018-07-30
数学是思维的“体操”

李凤英

2018-07-26

0/1

李凤英

2018-07-26
高数学素养的人

李凤英

2018-07-26

0/0

李凤英

2018-07-26
学生数学核心素养的培养

李凤英

2018-07-26

0/0

李凤英

2018-07-26
信息化教学模式的局限性之一

李凤英

2018-07-26

0/0

李凤英

2018-07-26
培养数学的情感体验

李凤英

2017-09-19

2/6

胡月美

2017-09-21
培养估算能力，形成科学的直觉。

李凤英

2017-09-19

2/5

叶春仙

2017-10-12
数学意识的培养有利于数学思维的发展，良好数感则有利于形成科学的直觉。

李凤英

2017-09-19

0/0

李凤英

2017-09-19
1、培养数学意识，形成良好数感。

李凤英

2017-09-19

0/0

李凤英

2017-09-19
数学是思维的“体操”

李凤英

2017-09-19

0/2

李凤英

2017-09-19
高数学素养的人

李凤英

2017-09-19

0/1

李凤英

2017-09-19
学生数学核心素养的培养

李凤英

2017-09-19

0/1

李凤英

2017-09-19
一、数学素养的基本内涵

李凤英

2017-09-19

0/0

李凤英

2017-09-19
信息化教学模式的局限性之一

李凤英

2016-10-30

1/3

李凤英

2016-10-30
信息化教学模式实施的局限性

李凤英

2016-10-30

1/2

李凤英

2016-10-30
信息化教学模式的作用：

李凤英

2016-10-30

1/2

李凤英

2016-10-30
信息化教学设计的基本原则

李凤英

2016-10-30

1/2

李凤英

2016-10-30
信息化教学设计的特点

李凤英

2016-10-30

1/2

李凤英

2016-10-30
如何提高学生的安全意识？

李凤英

2015-09-21

3/8

李衍平

2015-09-21