姓名： 何茂华

主题: 32帖数: 7

区县信息：福建省 南平市 武夷山市

工作单位：武夷山市崇安小学

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抽象为直观，教师可根据学生的年龄特点，认知水平等来选择教学

何茂华

2016-09-16

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何茂华

2016-09-16
一、注重在旧知向新知的迁移时启发 苏霍姆林斯基认为：“教

何茂华

2016-09-16

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何茂华

2016-09-16
多媒体教学能化静为动，化抽象为直观，教师可根据学生的年龄特

何茂华

2016-09-16

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戴金水

2016-10-11
http://app.ourteacher.com.cn/

何茂华

2016-09-16

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何茂华

2016-09-16
http://app.ourteacher.com.cn/

何茂华

2016-09-16

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何茂华

2016-09-16
如何培养学生的自信心

何茂华

2015-08-04

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邱春华

2015-08-05
如何更好在数学课堂上地进行情境教学

何茂华

2015-08-04

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林映晖

2015-10-22
如何缓解教师的心理压力

何茂华

2015-08-04

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何茂华

2015-08-04
如何做一位有爱心的人民教师

何茂华

2015-08-04

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何茂华

2015-08-04
如何真正使数学成为学生喜爱的学科，从而发挥数学教育的基本功能呢？

何茂华

2015-08-04

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何茂华

2015-08-04
如何做一名好老师

何茂华

2015-08-02

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何茂华

2015-08-02
校本研修是基于学校，为了学校，发展学校的研修。我们要切实开展在综合教育改革背景下的校本研修，需要多角度、多方面地整合力量

何茂华

2015-08-02

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何茂华

2015-08-02