姓名: 陈斐

主题: 20帖数: 36

区县信息:福建省 南平市 延平区

工作单位:福建省南平实验小学

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数感的形成规律

陈斐

2018-07-06

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陈斐

2018-07-06

小学数感的特点

陈斐

2018-07-06

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周丽峰

2018-08-15

小学数感的特点

陈斐

2018-07-06

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李斌

2018-07-11

以数解形,培养学生的空间观念

陈斐

2018-06-25

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叶爱芳

2018-06-27

以数解形,培养学生的空间观念

陈斐

2018-06-25

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杨欣

2018-06-30

将数形结合思想渗透到概念教学中

陈斐

2018-06-25

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叶爱芳

2018-06-27

将数形结合思想渗透到理解算理过程中

陈斐

2018-06-25

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陈斐

2018-06-25

将数形结合思想渗透到理解算理过程中

陈斐

2018-06-25

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陈斐

2018-06-25

教育行动研究的意义是什么?

陈斐

2017-08-22

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陈斐

2017-08-22

什么是教育行动研究?

陈斐

2017-08-22

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刘玉莺

2017-08-23

怎么理解教育叙事研究?

陈斐

2017-08-22

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陈斐

2017-08-22

如何选择一个好的研究课题?

陈斐

2017-08-22

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陈斐

2017-08-22

教育的两难性

陈斐

2017-08-22

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陈斐

2017-08-22

教育的两难性

陈斐

2017-08-21

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陈斐

2017-08-21

[原创]教师的课堂提问引导技巧?

陈斐

2015-08-25

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陈斐

2015-08-25

[原创]如何让练习课变得更有趣?

陈斐

2015-08-25

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陈利群

2015-08-27

[原创]如何更好利用学生的生成?

陈斐

2015-08-25

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陈斐

2015-08-25

[原创]如何培养学生学习数学的兴趣

陈斐

2015-07-22

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毛淑华

2015-07-28

[原创]怎样才能有效地组织课堂讨论呢?

陈斐

2015-07-14

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吴皎平

2015-07-18

[原创]如何将微课更好地运用到教学中去?

陈斐

2015-07-14

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涂婷婷

2015-07-15