姓名: 余莉

主题: 24帖数: 11

区县信息:福建省 南平市 延平区

工作单位:福建省南平实验小学

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培养专心阅读的习惯

余莉

2018-08-30

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余莉

2018-08-30

端端正正写字,堂堂正正做人

余莉

2018-08-30

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余莉

2018-08-30

5岁的孩子是上帝,10岁的孩子是奴隶

余莉

2018-08-30

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余莉

2018-08-30

书香伴童年,智慧享一生

余莉

2018-08-30

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余莉

2018-08-30

抓在细微处,落在实效中

余莉

2018-08-30

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余莉

2018-08-30

家校沟通讲究方式方法

余莉

2017-09-28

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余莉

2017-09-28

浅谈培养小学高段学生阅读小古文的兴趣

余莉

2017-09-28

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余莉

2017-09-28

巧妙积累,丰富文本

余莉

2017-09-28

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张玉华

2017-09-29

怎样提高作文教学的效果

余莉

2015-08-19

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官璐

2015-09-05

如何培养学生质疑问难的能力

余莉

2015-08-19

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余莉

2015-08-19

如何实施分层教学

余莉

2015-08-19

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余莉

2015-08-19

如何恰如其分地运用设悬念的方法激发学生的兴趣

余莉

2015-08-19

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余莉

2015-08-19

经过预习,学生有何收效呢?

余莉

2015-08-19

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余莉

2015-08-19

怎样培养学生学习记叙文的阅读能力

余莉

2015-08-19

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余莉

2015-08-19

不能忽视文题教学

余莉

2015-08-17

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余莉

2015-08-17

简笔画能激发学生的学习兴趣

余莉

2015-08-17

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余莉

2015-08-17

朗读有助于发展学生的语言

余莉

2015-08-17

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余莉

2015-08-17

故作“悬念”,趣味横生

余莉

2015-08-17

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余莉

2015-08-17

导学达标要体现分层教学

余莉

2015-08-17

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余莉

2015-08-17

无疑者须教之有疑

余莉

2015-08-17

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余莉

2015-08-17