姓名： 杨旺明

主题: 11帖数: 5

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：福建省建瓯市第二中学

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学生的直接经验、生活世界与生物教学的结合

杨旺明

2018-05-06

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杨旺明

2018-05-06
培养创新思维

杨旺明

2018-05-06

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陈新胜

2018-05-08
放飞创新想象

杨旺明

2018-05-06

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魏晓彰

2018-06-01
创设创新情境

杨旺明

2018-05-06

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杨旺明

2018-05-06
激发创新兴趣

杨旺明

2018-05-06

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杨旺明

2018-05-06
学习初中生物的意义

杨旺明

2017-06-17

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黄先全

2017-07-05
戒除不良嗜好，建立生物意识

杨旺明

2017-06-17

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肖金华

2017-06-21
关注身体健康，建立生命意识

杨旺明

2017-06-17

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游兴学

2017-08-11
关注身体变化，建立健康意识

杨旺明

2017-06-17

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杨旺明

2017-06-17
通过观察、分析坐标曲线图培养学生信息获取、理解和综合运用的能力

杨旺明

2017-06-17

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杨旺明

2017-06-17
在教学中用坐标曲线图来表示并分析几种因素之间的关系

杨旺明

2017-06-17

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杨旺明

2017-06-17