|
这次学习，感觉信息技术实际上运用到教学好处真的很多。
|
2017-12-22
|
2/3
|
2017-12-22
|
|
|
以学生自主选择、直接体验、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容
|
2017-12-22
|
2/2
|
2017-12-22
|
|
|
从激发学生活动兴趣、提高学生活动能力、丰富活动方式、提高评价效果等方面探求信息技术在综合实践活动
|
2017-12-22
|
3/3
|
2017-12-22
|
|
|
如何利用信息技术来提高综合实践活动有效性呢？
|
2017-12-22
|
4/9
|
2017-12-22
|
|
|
话题讨论：上辅导班的利与弊 随着我国教育**的发展，社会
|
2017-12-21
|
1/2
|
2017-12-21
|
|
|
电脑的使用在内容要有选择
|
2017-12-21
|
3/6
|
2017-12-21
|
|
|
学生在课堂上真正学到了什么东西
|
2017-12-21
|
2/7
|
2017-12-27
|
|
|
学生通过对现代化教学资源的真正利用
|
2017-12-21
|
2/6
|
2017-12-27
|
|
|
信息的能力这应该是我们需要着重培养
|
2017-12-21
|
2/8
|
2017-12-27
|
|
|
信息化教学并不是课堂上学生使用电脑了，就是信息化教学了，更重要的是学生在课堂上真正学到了什么东西。
|
2017-12-21
|
1/8
|
2017-12-21
|
|
|
积极激发和培养学生自主学习兴趣和创新能力
|
2017-12-21
|
2/10
|
2017-12-21
|
|
|
信息技术的应用培养学生上网搜集信息、处理信息的能力这应该是我们需要着重培养。
|
2017-12-21
|
1/10
|
2017-12-21
|
|
|
信息化教学在实际的实施和操作过程中存在困惑
|
2017-12-21
|
1/8
|
2017-12-21
|
|
|
电脑的使用在内容要有选择。
|
2017-12-21
|
2/11
|
2017-12-27
|
|
|
相对于学生，教师面对信息化教学资源所感受到的不仅是便利，更多的是挑战
|
2017-12-21
|
1/9
|
2017-12-21
|
|
|
以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术彻底改变了学生的学习
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
|
让学生变被动学习为主动学习，有计划开展课堂教学
|
2017-12-13
|
1/4
|
2017-12-13
|
|
|
网络自主探究式学习与具体课程网络自主探究式学习与具体课程内容结合在一起的教学模式成为教学发展的一大趋势。它对教师的终身。
|
2017-12-13
|
2/9
|
2017-12-26
|
|
|
科间的相互综合已成为知识创新的重要力量。因此，为了适应发展的要求，真正做到对知识的融合贯通，这就要求教师在具备扎实的专业
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
|
通过教师之间相互观摩、互相介绍通过教师之间相互观摩、互相介绍经验、互相切磋等形式，提高教师运用计算机辅助教学的创新能力。
|
2017-12-13
|
0/2
|
2017-12-13
|
