姓名： 夏立忠

主题: 55帖数: 52

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟初中

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网络环境与初中数学的深度融合

夏立忠

2017-12-26

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夏立忠

2017-12-26
如何设计微课

夏立忠

2017-12-26

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夏立忠

2017-12-26
如何在网络环境下培养学生自主探究能力

夏立忠

2017-12-26

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赫明丽

2017-12-26
如何利用移动设备开展数学教学

夏立忠

2017-12-26

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田兆梅

2017-12-27
如何进行交互式教学课件的制作

夏立忠

2017-12-26

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何丹丹

2017-12-26
网络环境下如何进行教学评价

夏立忠

2017-12-26

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何丹丹

2017-12-26
网络环境下如何进行习题课教学

夏立忠

2017-12-26

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何丹丹

2017-12-26
网络环境下如何进行复习课教学

夏立忠

2017-12-26

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田兆梅

2017-12-27
网络环境下如何进行新授课教学

夏立忠

2017-12-26

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赫明丽

2017-12-26
教学管理中的即时通讯工具有哪些

夏立忠

2017-12-26

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何丹丹

2017-12-26
网络环境下如何进行学习小组的建立

夏立忠

2017-12-26

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何丹丹

2017-12-26
网络环境下的学习小组的建立方法

夏立忠

2017-12-26

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赫明丽

2017-12-26
网络环境下的学习小组的建立原则

夏立忠

2017-12-26

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何丹丹

2017-12-26
网络环境下的教学目标如何设计

夏立忠

2017-12-26

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何丹丹

2017-12-26
如何在网络环境下进行自主探究式教学

夏立忠

2017-12-26

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何丹丹

2017-12-26
如何搭建交互式教学平台

夏立忠

2017-12-26

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何丹丹

2017-12-26
网络教学的优势

夏立忠

2017-12-26

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夏立忠

2017-12-26
教师如何利用网络进行交互式教学

夏立忠

2017-12-26

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夏立忠

2017-12-26
如何利用信息技术促进课堂教学的有效性

夏立忠

2017-12-26

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夏立忠

2017-12-26
如何有效地利用远程教育资源进行教学

夏立忠

2017-12-26

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夏立忠

2017-12-26