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微课的作用
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微课
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“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师
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微课
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实物展示台作为多媒体辅助教学中的一种工具,以其灵活性、实时性的优点已经成为教师教学中的好帮手。
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运用多媒体辅助教学已经成为课堂教学中的主旋律,多媒体技术以鲜明的形象、生动的画面、丰富的信息、灵活多样的方式,激发了学生
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数学教学
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在教学活动中，学生既能将已学知识应用到实际中去，又要考虑实际生活中的各种问题，这就大大提高了学生解决实际问题的能力和创造
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数学教学方法的生活化
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教师在教学中要善于处理教材，调整教材，重组教材内容，给数学课本增加“营养”。
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数学教学要密切联系学生的生活实际
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教师的数学语言的生活化
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应用信息技术转变学习方式的能力为发展性要求
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应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的能力
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制作思维导图的流程大致为以下几点：
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利用电子白板来辅助教学，可以省去许多传统的教学工具，如粉笔、刻度尺、三角板，圆规、挂图、电视(DVD)等。
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交互式电子白板就是集传统的黑板，计算机，投影仪等多种功能于一身的新兴的多媒体教学设备。作为教师的我们，首先就是要学习好电
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运用交互式电子白板的优点
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交互式电子白板
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**素材的获取和处理
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