姓名: 金艳玲

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:第三中学

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在地理教学中实施中国优秀传统文化教育

金艳玲

2019-03-06

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金艳玲

2019-03-06

地理课堂中实施生活化教学

金艳玲

2019-03-06

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金艳玲

2019-03-06

如何有效利用多媒体教学

金艳玲

2019-03-06

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金艳玲

2019-03-06

学生地图技能的培育

金艳玲

2019-03-06

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金艳玲

2019-03-06

适当的体罚孩子到底可不可以

金艳玲

2019-03-06

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金艳玲

2019-03-06

家长应该怎么教育孩子

金艳玲

2019-03-06

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金艳玲

2019-03-06

教师终生学习、不断完善自身

金艳玲

2017-12-26

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白晓云

2017-12-26

一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念

金艳玲

2017-12-26

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白晓云

2017-12-26

良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要

金艳玲

2017-12-26

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郭玲

2017-12-26

教师必须有一种超前意识

金艳玲

2017-12-26

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计晶波

2017-12-26

在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识 ​

金艳玲

2017-12-26

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郭玲

2017-12-26

与学生一起成长,一起学习

金艳玲

2017-12-26

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朱莉

2017-12-28

教师需要掌握借助信息技术寻求终身发展的学习能力

金艳玲

2017-12-25

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车兴国

2017-12-26

终身学习是使自己得到可持续发展

金艳玲

2017-12-14

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金艳玲

2017-12-14

积极应用信息化教育技术是提高教学技能的需要

金艳玲

2017-12-14

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金艳玲

2017-12-14

把握信息化教育技术是提高教学效益的需要

金艳玲

2017-12-14

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金艳玲

2017-12-14

掌握信息化教育技术是适应社会发展的需要

金艳玲

2017-12-14

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金艳玲

2017-12-14

教育与技术的融合

金艳玲

2017-12-14

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金艳玲

2017-12-14

教育信息技术应用在教学中能使自己的教学过程条理更清晰

金艳玲

2017-12-14

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车兴国

2017-12-15

教育信息技术也是一门科学,更要研究,创新

金艳玲

2017-12-14

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金艳玲

2017-12-14