姓名: 王月萍

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:实验小学校

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信息技术是指对信息的采集、加工、存储、交流、应用的手段和方法的体系

王月萍

2017-12-15

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王月萍

2017-12-15

信息技术是指对信息的采集、加工、存储、交流、应用的手段和方法的体系

王月萍

2017-12-15

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孙健

2017-12-15

教育媒体信息化是教育行业信息化的基础

王月萍

2017-12-15

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孙健

2017-12-15

教育设施信息化是基础,教育资源信息化是核心,教育管理信息化是保障。

王月萍

2017-12-15

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孙健

2017-12-15

教育设施信息化是基础,教育资源信息化是核心,教育管理信息化是保障。

王月萍

2017-12-15

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孙健

2017-12-15

为了实现教育信息化,需要培养大量掌握信息技术基础知识,具备信息技术应用能力的教育信息化人才

王月萍

2017-12-15

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孙健

2017-12-15

为了实现教育信息化,需要培养大量掌握信息技术基础知识,具备信息技术应用能力的教育信息化人才

王月萍

2017-12-15

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孙健

2017-12-15

教育信息化,人才要先行

王月萍

2017-12-15

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孙健

2017-12-15

教育信息化的目的可以概括为四个方面:一是促进信息技术在教育领域的广泛应用,二是推动教育的**和发展,三是培养适应信息社会

王月萍

2017-12-15

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孙健

2017-12-15

教育信息化的目的可以概括为四个方面:一是促进信息技术在教育领域的广泛应用,二是推动教育的**和发展,三是培养适应信息社会

王月萍

2017-12-15

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赵俊华

2017-12-15

教育信息化既具有“技术”的属性,同时也具有“教育”的属性。

王月萍

2017-12-15

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赵俊华

2017-12-15

实现教育现代化离不开信息化,信息化要服务于教育现代化;

王月萍

2017-12-15

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赵俊华

2017-12-15

实现教育现代化离不开信息化,信息化要服务于教育现代化;

王月萍

2017-12-15

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赵俊华

2017-12-15

教育信息化是指在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育**和教育发展的过程,其结果必然是形成一种全新的教育形态—

王月萍

2017-12-15

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赵俊华

2017-12-15

把信息技术手段有效应用于教学与科研,注重教育信息资源的开发和利用。

王月萍

2017-12-15

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孙健

2017-12-15

教育信息化的核心内容是教学信息化

王月萍

2017-12-15

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孙健

2017-12-15

充分利用PTT的动作效果,可以给人动态感、空间感的美

王月萍

2017-12-14

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张英慧

2017-12-14

微课流程

王月萍

2017-12-14

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王月萍

2017-12-14

教学反思:微反思也是微课程的一部分,及时听取学生观看后的感受和反馈,对于学生不满意的方面要和学生多交流,找出好的解决方法

王月萍

2017-12-14

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王月萍

2017-12-14

运用多媒体计算机辅助教学,突破教学难点,使学生乐学,提高课堂效率

王月萍

2017-12-14

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王月萍

2017-12-14