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越来越深刻的感觉到现代教学媒体的重要性。在课堂教学中，如果只凭借教师通过口头讲述和教授的方式往往让课堂教学效果大打折扣，
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教育信息化不可能单纯的有教育系统内部完成，这是一个系统化的工程，需要各部门联合完成，统筹推进
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特别是网络犯罪、网络欺诈、网络成隐等，已成为日益突出的社会问题。在广大中小学生中开展网络安全和道德教育十分必要，举办读书
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息技术与课程整合，是描述信息技术教育应用的常用句子，而实际上，这种描述方法给人们观察并深入了解信息技术教育造成了很大困扰
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教育信息化是一个动态过程，
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将现代信息技术与语文课程深度融合，可以更好的创设以学生为中心、教师为主导的交互式学习环境
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信息化教学在口语 教学的真谛
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，新的教学模式、教学方式、教学技术.
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利用多媒体技术辅助教学势在必行
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学生教育信息化的意义
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让学生扎实的掌握知识，培养系统的能力，
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信息技术与课堂教学如何并行，求指教
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信息技术既可以丰富视听感受，也可以化抽象事物为具体的、可感的、形象的事物，它集图象、声音、文字、与时代气息于一体使用这一
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课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是将自己的教育理念、教育内容乃至自己独到的教育见解付诸实践的主渠道，课堂的主要任
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俗话说：“教无定法，贵要得法”。课堂教学是一种创造性的劳动，创造是教学活动的生命力。
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教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间，提高课堂效率。
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善于发现和思考的人才能挖掘出知识。
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进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学，既激发了学生的学习兴趣，又有利于学生对数学教学内容的理解和掌握。
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信息技术的深度融合，有利于提高语文课堂教学实效性
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计算机辅助教学虽有众多优势，但不能完全代替传统教学手段
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