|
语文教学需要的资源有两种类型，一种类型是由教师或其他教育机构有意识用网络这种形式提供给学生的，它直接针对教学目的和教学
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
“自主、探究、合作”为特征的教与学的方式。
|
2017-12-21
|
1/4
|
2017-12-21
|
|
|
了解能力标准的研制背景和特点，理解能力标准的不同要求与不同维度，并进而明确自己的努力方向。 2课程评价
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
教育信息化除了带来教育思想、教育手段和教学方法的革新外，更主要的是带来教育教学模式的改变，它必将是一种**性的改变。
|
2017-12-21
|
4/5
|
2017-12-21
|
|
|
中国：利用数字技术、传播工具和网络获取管理、综合、评价和创造信息，以便在知识社会中发挥作用。
|
2017-12-21
|
1/3
|
2017-12-21
|
|
|
一年一度的网络培训在这个寒冷的冬天开始了，每一次的培训都会有很大收获，虽然我们的日常教学工作很忙，但同志们都积极的参加
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
小学语文教学中，老师要引导学生通过发挥自身学习的主动性，而促使学生养成**性的思考习惯，从而使学生探索适合自己的个性化
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
怎样理解标准的基本要求和发展性要求？
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
了解能力标准的研制背景和特点，理解能力标准的不同要求与不同维度，并进而明确自己的努力方向。 2课程评价
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
优美的乐曲调节了课堂里的气氛，改变了教室里紧张的学习环境。学生通过听音乐放松了神情，活跃了思绪，创新意识也就自然而然地
|
2017-12-21
|
1/3
|
2017-12-21
|
|
|
网络信息能带给我们便利，但是如果没有正确的使用，会造成信息道德失范，从而危害社会。所以一定要树立正确的三观
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
语文是人类最重要的交际工具，而网络已成为当前信息传播 的重要载体
|
2017-12-21
|
1/3
|
2017-12-21
|
|
|
教育信息化绝对不是一句口号，需要政府大力的投入，尤其是升一级政府的投入和督促
|
2017-12-21
|
2/4
|
2017-12-21
|
|
|
教育信息化除了带来教育思想、教育手段和教学方法的革新外，更主要的是带来教育教学模式的改变，它必将是一种**性的改变。
|
2017-12-21
|
1/3
|
2017-12-21
|
|
|
教学中教师应运用多媒体技术的适时辅助，创设丰富的情境，发挥最佳效应，从而激发学生主动学习，主动获取知识，不断提高学习能
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
课堂教学变得更为精彩,课堂教学**的根本目的是增大学生的参与度，便于学生动**流、思维碰撞、分享观点。
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
俗话说：“教无定法，贵要得法”。课堂教学是一种创造性的劳动，创造是教学活动的生命力。
|
2017-12-21
|
1/3
|
2017-12-21
|
|
|
教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基
|
2017-12-21
|
1/3
|
2017-12-21
|
|
|
我们将传统的课堂教学模式引向信息技术和学科有效课程整合的网络信息领域，教师在设计和表现课堂时，要按不同的教学内容、不同
|
2017-12-21
|
0/2
|
2017-12-21
|
|
|
进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学，既激发了学生的学习兴趣，又有利于学生对数学教学内容的理解和掌握。
|
2017-12-21
|
1/3
|
2017-12-21
|
