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由于多媒体集声音、图象、色彩、文字于一体,动静结合、变静为动,使教学内容生动直观、形象逼真,并以丰富的素材,展现给学生,
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2017-12-29
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由于多媒体集声音、图象、色彩、文字于一体,动静结合、变静为动,使教学内容生动直观、形象逼真,并以丰富的素材,展现给学生,
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由于多媒体集声音、图象、色彩、文字于一体,动静结合、变静为动,使教学内容生动直观、形象逼真,并以丰富的素材,展现给学生,
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2018-01-03
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由于多媒体集声音、图象、色彩、文字于一体,动静结合、变静为动,使教学内容生动直观、形象逼真,并以丰富的素材,展现给学生,
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由于多媒体集声音、图象、色彩、文字于一体,动静结合、变静为动,使教学内容生动直观、形象逼真,并以丰富的素材,展现给学生,
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由于多媒体集声音、图象、色彩、文字于一体,动静结合、变静为动,使教学内容生动直观、形象逼真,并以丰富的素材,展现给学生,
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由于多媒体集声音、图象、色彩、文字于一体,动静结合、变静为动,使教学内容生动直观、形象逼真,并以丰富的素材,展现给学生,
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2018-01-05
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由于多媒体集声音、图象、色彩、文字于一体,动静结合、变静为动,使教学内容生动直观、形象逼真,并以丰富的素材,展现给学生,
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信息技术应用于化学教学,有助于培养学生发现问题和探究问题的能力信息手段以其丰富的表现力,创设情境,使学生达到充分的感知,
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信息技术应用于化学教学,有助于培养学生发现问题和探究问题的能力信息手段以其丰富的表现力,创设情境,使学生达到充分的感知,
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