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多种教学方法的优化组合，做到因材施教，发展学生的个性。
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信息技术应用于教学会存在哪些问题
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怎样利用信息技术优化导入讲授和评价环节
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合理有效地利用多媒体进行教学活动
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信息技术给学校带来了新的科技，给学校提供了方便和快捷
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综合学习语文，利用多媒体观察大自然。
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利用多媒体创设情境，激发学生学习兴趣促进学生主动学习。
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利用多媒体创设贴近学生生活的情境，激发学生的写作兴趣。
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利用多媒体创设贴近学生生活的情境，培养学生多角度的观察。
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充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
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利用多媒体激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯
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信息化是以现代通信、网络、数据库技术为基础，对所研究对象各要素汇总至数据库
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教给学生获取和加工信息的能力，是信息时代教师教学工作的主要任务
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通过网络平台的学习，能够大大的提升自己在教学中信息技术应用能力
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统筹协调、职责明确、规范学校办学行为，明确各级政府责任
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教育信息化的政策环境，教育信息化的主要任务，教育信息化的发展趋势
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形成以学生为主体，老师为主导的双主教学方式
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多媒体课件应用的目的是优化课堂教学结构，提高课堂教学效率
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