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[原创]所以，教师应根据教学需要选择合适的媒体，把多媒体与其他常规媒体有效配合，而不是一味地追赶时髦。我们设计课件应把精力集中在
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2017-12-28
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2018-01-02
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[原创]任何事物都有其所长，亦有其所短。多媒体固然有其他媒体所无法比拟的优越性，但其他常规媒体的许多特色功能也不容忽视。如投影的
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[原创]有的教师在使用多媒体尝到甜头后，便对此奉若神明，于是在一些课上从头到尾都是多媒体，对其他常规教学手段不屑一顾。这样的教师
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[原创]“寸有所长，尺有所短。”教学媒体的采用要根据教学内容及教学目标来选择，将不同教学媒体有机结合，优势互补，才能收到事半功倍
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[原创]影响多媒体教学普及的原因，除了硬件数量的不足以外，最重要的则是相关课件的匮乏以及制作的困难。是否可以另辟蹊径呢？其实办法
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[原创]在多媒体教学初步开展的学校，往往存在这样的现象：为了一节公开课，多名教师费尽心机苦战多日，才设计出课件，而在平时教学中则
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[原创]教师的信息素养是开展信息技术与课程整合的关键因素，而对课程整合的目的和实质的正确理解把握是进行整合的前提。
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[原创]任何事物都有其所长，亦有其所短。多媒体固然有其他媒体所无法比拟的优越性，但其他常规媒体的许多特色功能也不容忽视。
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[原创]有的教师在使用多媒体尝到甜头后，便对此奉若神明，于是在一些课上从头到尾都是多媒体，对其他常规教学手段不屑一顾。
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[原创]自然实验教学用多媒体课件有时就如实际演示更直观更有说服力；理论问题、微观世界的活动、宏观世界的变化等等，采用多媒体课件则
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[原创]“寸有所长，尺有所短。”教学媒体的采用要根据教学内容及教学目标来选择，将不同教学媒体有机结合，优势互补，才能收到事半功倍
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[原创]诚然，目前要在课堂教学中普遍使用多媒体教学，具备充足条件的学校还不少，但倘若能将现有条件充分利用起来，提高多媒体教学的使
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[原创]如果现成的课件不适合教者的教学意图，可考虑利用软件截取其中所需部分，重新组合与加工。如此轻轻松松，何乐而不为呢？
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[原创]当然，这不是一件轻松的事。而一般的课件不妨试试使用易学易用、效率较高的powerpoint软件，其功能虽无authorw
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一是可以因地制宜地选择制作课件的软件，一些难度较大、要求较高的课件，可用比较流行的、功能强大的author?鄄ware、
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[原创]影响多媒体教学普及的原因，除了硬件数量的不足以外，最重要的则是相关课件的匮乏以及制作的困难。是否可以另辟蹊径呢？其实办
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[原创]在多媒体教学初步开展的学校，往往存在这样的现象：为了一节公开课，多名教师费尽心机苦战多日，才设计出课件，而在平时教学中则
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[原创]但是，制作应用课件经常会遇到各种问题。现根据我校目前课件制作中存在的问题和不足，谈谈信息技术与课程整合的一些体会。
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[原创]就能增强课堂教学的感染力，对于新课程的**起到积极地推动作用。
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[原创]随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越多地被引入课堂教学。运用多媒体技术辅助课堂教学，可以创设一个良好的情境，开阔学生
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