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粉笔的教学授课形态，采用更直观形象
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2017-12-16
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2017-12-16
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教师可以改变传统的黑板、粉笔的教学授课形态，采用更直观形象
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2017-12-16
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2017-12-17
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中小学教师信息技术应用能力标准
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2017-12-14
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2017-12-14
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教师将成为学生学习的帮助者
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2017-12-14
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2017-12-15
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教师将成为学生学习的帮助者
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2017-12-14
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1/2
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2017-12-14
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教师将成为学生学习的帮助者
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2017-12-14
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2017-12-14
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注重学生合作
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2017-12-14
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注重学生合作、协同能力的培养
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2017-12-14
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感悟
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培训心得
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2017-12-14
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教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的教学方法。
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2017-12-14
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2017-12-14
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教师要调动学生的学习积极性,实现教师主导作用与学生积极性相结合
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2017-12-14
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2017-12-14
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强调学生是学习的主体，教师要调动学生的学习积极性,实现教师主导作用与学生积极性相结合
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2017-12-14
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0/2
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2017-12-14
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教师要调动学生的学习积极性,实现教师主导作用与学生积极性相结合
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2017-12-14
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1/3
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2017-12-14
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强调学生是学习的主体，教师要调动学生的学习积极性,实现教师主导作用与学生积极性相结合
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2017-12-14
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0/1
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2017-12-14
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实现书本知识与直接经验相结合
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2017-12-14
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0/1
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2017-12-14
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强调理论与实践联系，实现书本知识与直接经验相结合
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2017-12-14
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2017-12-14
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实现系统知识的学习与智力
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2017-12-14
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2017-12-14
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系统知识的学习与智力的充分发展相结合
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2017-12-14
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0/1
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2017-12-14
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实现系统知识的学习与智力的充分发展相结合
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2017-12-14
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0/2
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2017-12-14
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