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教育信息化的意义？
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交互式电子白板环境是交互多媒体教学环境的一种，主要由多媒体计算机、交互式电子白板构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实
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实物展台降低了投影教学的难度，减轻了教师的劳动强度，使教学软件的制作更为便捷，教师可将文稿、图片等当场演示。
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实物展台在多媒体教学中的应用广泛，在教学过程中，要掌握它的特点和优势，才能让实物展台充分发挥作用。
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教师工作坊的基本理论、教师工作坊基本机制、教师工作坊的设计与实践。
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简易多媒体环境下的教学目标分析、学习者特征分析、教学策略的选择、教学情境的设计、教学资源和媒体的选择与设计、教学评价的设
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简易多媒体教学环境主要由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主。
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信息技术与课程整合，是描述信息技术教育应用的常用句子，而实际上，这种描述方法给人们观察并深入了解信息技术教育造成了很大困
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信息技术在课堂教学中应用的日益广泛，作为实现教育信息化重要过程的信息化教学设计引起了人们的重视和兴趣。
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信息化环境下的教学设计，就是运用科学的方法，利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，
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从信息技术环境下的情境创设、教学评价和学习方式三个方面，结合案例论述信息技术在这三个教学环节上的应用方法。
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教学评价是教学过程的一个重要环节
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信息技术对于评价理念、评价目的、评价内容及评价实践方式的**性影响
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信息化在经济社会各领域应该全面渗透，从而加速只是和信息的创新传播。
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树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念，理清应用驱动、机制创新两个关键思路。
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随着科学技术的不断发展，现代技术教育手段在学校里的应用越来越广泛，它正逐步代替“填鸭式、灌输式”的传统教学方式。
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教育信息化将提高课时效率，让学生在潜移默化中培养科学素养
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树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念，从而把更好的信息技术整合自己的教学之中，发挥更大的作用。
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如果很好地利用思维导图，那么就可以真正的将信息技术和教学连接起来。
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思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑
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