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[转载]不同年龄段学生的认识结构有很大差别，教学资源的设计必须与教学对象的年龄特征相适应
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2017-12-27
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[原创]不同年龄段学生的认识结构有很大差别，教学资源的设计必须与教学对象的年龄特征相适应
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[转载]学科内容不同，适用的教学资源也不同；即使同一学科，各章节的内容不一样，对教学资源的要求也不一样。对教学资源的选用和设计应
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[原创]教学目标
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[原创]21世纪是一个知识、信息、通信的时代，是以高新技术为核心的知识经济占主导地位的时代
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[原创]资源的系列化
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[原创]教育过程的智能化
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[转载]传输的网络化
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[转载]多媒体技术具备综合处理各种多媒体信息的能力和交互特性，为教学信息组织的非线性化创设了条件
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[转载]传统的教学信息，其组织结构是线性的，有顺序的，而人的思维、记忆却成网状结构，可以通过联想选择不同的路径来加工信息
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[原创]媒体作为一种传递信息的工具，是连接教育学的桥梁和纽带
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[转载]显示多媒体化，指利用多媒体计算机技术存储、传输、处理多种媒体学习资源。这比传统的单纯用文字或图片处理信息资源的方式要丰富
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2017-12-28
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[转载]存储海量化、管理智能化。信息化教学资源除了图形和文本之外，还有大量的**和音频文件，这就需要大容量的存储设备
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[转载]处理数字化。数字信号远比模拟信号优越。把媒体类型文件，例如声音、文本图形、图像、动画、**等信息由模拟信号转换成数字信号
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[转载]信息化教学资源是指信息技术环境下的各种数字化素材
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[转载]信息技术教育应用研究的几个主要问题
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[转载]在我国计算机教育和教育应用虽然也有很大发展，但还存在许多问题
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[转载]计算机教育
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[转载]多媒体教学的应用
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[转载]信息技术教育应用发展的主要热点
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