姓名： 何兴全

主题: 56帖数: 53

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：忠植初级中学校

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
信息技术与课程整合

何兴全

2017-12-13

0/2

何兴全

2017-12-13
教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，

何兴全

2017-12-13

2/3

白吉敏

2017-12-13
在信息化环境下，对教学评价的理念

何兴全

2017-12-13

1/2

何兴全

2017-12-13
信息文化对课程的影响

何兴全

2017-12-13

1/3

何兴全

2017-12-13
信息文化对课程的影响涵盖了课程目标与理念、设计与开发、实施与评价

何兴全

2017-12-13

0/1

何兴全

2017-12-13
信息技术环境下的教育变革

何兴全

2017-12-13

0/0

何兴全

2017-12-13
信息技术环境下的教育变革

何兴全

2017-12-13

1/3

常文娟

2017-12-13
信息教育的误区

何兴全

2017-12-12

4/9

洪珊珊

2017-12-12
信息化教学资源的获取

何兴全

2017-12-12

2/7

韩丽英

2017-12-12
信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，

何兴全

2017-12-12

0/2

何兴全

2017-12-12
家校通平台，网络学习平台

何兴全

2017-12-12

0/2

何兴全

2017-12-12
信息技术与课程整合，

何兴全

2017-12-12

0/0

何兴全

2017-12-12
教育信息化系统规划需要对技术投入

何兴全

2017-12-12

1/2

何兴全

2017-12-12
信息技术的本质是获取、存储、传递、处理分析以及使信息标准化。

何兴全

2017-12-12

5/10

奚淑玲

2017-12-14
信息技术教育应用的本质是什么？

何兴全

2017-12-11

4/9

韩丽英

2017-12-12
随着人们对思维导图的认识和掌握，思维导图可以应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等。

何兴全

2017-12-11

1/2

吕琪

2017-12-12