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微课的制作深刻理解教学的重点、难点，充分了解学生在学习过程
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2018-01-06
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有的微课形式传统单一，教学效果不明显
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微课作为一种新兴的教学辅助方式已初见成效，但还不成熟和完善。
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微课作为一种新兴的教学辅助方式已初见成效，但还不成熟和完善
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微课"的核心组成内容是课堂教学过程，同时还包含与该教学主题
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微课"的核心组成内容是课堂教学过程，同时还包含与该教学主题
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微课"的核心组成内容是课堂教学过程，同时还包含与该教学主题
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信息技术与课堂整合要求学生掌握一定的信息技术
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2018-01-07
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微客的制作应该经过教师对教学内容的精心重组
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2018-01-07
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一节好的微课，应该是在五到十分钟之内发挥最大的课堂时效
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良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以
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微课的制作要求重组教学内容，熟练运用各种教学工具与技巧
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2018-01-05
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能有效解决实际教学问题；具有针对性地解惑、启惑，能调动学习
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2018-01-07
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选择要讲的知识点，尽量选择热门的考点、难点
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2018-01-04
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首页与封面设计：最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目
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2018-01-03
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2018-01-04
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有的微课形式传统单一，教学效果不明显。这就要求教师能深刻理
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2018-01-03
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2018-01-04
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一门微课比较舒适的长度为5-10分钟，比较容易学。
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2018-01-03
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2018-01-04
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微课作为一种新兴的教学辅助方式已初见成效，但还不成熟和完善
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2018-01-03
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2018-01-04
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发挥学生在学习中的主动性，在课堂上要为学生提供自主学习的机
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2017-12-22
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2017-12-25
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教师可以对网络中获取的内容进行信息整合，使课堂内容更加生动
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2017-12-22
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2017-12-25
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