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信息技术在教学中的应用，为学生接受知识提供了更为便捷的途径。
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信息技术运用的成功与否，依赖于能否有效地结合相关的教学理论和实践，切实地发挥信息技术的特质。
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英语教学中合理利用信息技术，调动学生的积极性和学习兴趣
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把信息技术作为认知与研发的工具，可以整合课程中的一切学习资源
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信息技术教学体现了当今社会科学高新技术的快速发展，应用在英语教学实践中，既给教师们带来了便利也带来了挑战。
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信息技术与英语教学相结合，丰富了教学内容
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要树立以学生为主体的观念，充分尊重学生，发挥学生在学习中的主动性
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对教学的各个环节进行探索和创新尝试
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教师是英语课程的组织者与领导者
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教师要通过理论与技术相结合，借助先进的信息技术，对英语课堂教学进行设计、评价和管理
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信息技术改变了教师思想 现代教育思想要求初中教师要运用现代的教育理论及信息技术。
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推动初中英语教学尽快实现向现代教学方式的转变
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教师要借助**的网络环境，学会利用现代教育资源共享优化自己设计的信息技术课件
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教师要借助信息技术技术创设教学情境，制作各种形式的信息技术课件，激发学生对英语教学的兴趣。
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在现代网络教育发达的情况下，教师要借助网络资源，制作信息技术课件，不断充实初中英语教学的方法。
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科学技术与实际的教学相结合，才能提高教学工作效率.
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让学生通过感官**，加深对知识点的记忆和理解
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为学生提供较高水平的信息技术课件
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信息技术发展下的教师需要转变角色
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通过信息技术技术使抽象的英语知识具象化，变成学生容易接受的方式，使教学内容更易于被学生理解。
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