姓名： 王金叶

主题: 28帖数: 80

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兰棱一中

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
培训心得

王金叶

2019-03-29

4/6

马桂凤

2019-03-30
[原创]如何在新时代做四有好老师

王金叶

2019-03-29

1/2

刘友伟

2019-03-29
关系到学生能否自然地进入学习状态。

王金叶

2017-12-28

6/11

唐丽梅

2017-12-29
将两种方式结合有时才能成功进行新课的导入。

王金叶

2017-12-28

4/7

高珊珊

2017-12-29
易于设境激 情，高中英语新教材中的阅读是理解和吸收局面信息的手段,阅读的核心是获取信息。

王金叶

2017-12-28

1/4

王家友

2017-12-29
激发他们参与课堂活动

王金叶

2017-12-28

2/7

王家友

2017-12-29
由于多媒体的辅助教学信息量大，视觉形象突出，为培养学生创造能力奠定了良好的基础

王金叶

2017-12-28

3/7

王家友

2017-12-29
利用信息技术，创新课题教学设计

王金叶

2017-12-23

1/4

李娜

2017-12-25
利用信息技术，创新课题教学设计

王金叶

2017-12-23

0/2

王金叶

2017-12-23
小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式

王金叶

2017-12-18

3/5

万国文

2017-12-18
小组人员分工及分工标准：根据每个人的特长不同进行不同的分工

王金叶

2017-12-18

0/1

王金叶

2017-12-18
善于组织活动的学生为组长；善于记录的学生为记录员；善于表达的学生为中心发言人

王金叶

2017-12-18

0/1

王金叶

2017-12-18
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。

王金叶

2017-12-18

1/1

宋文英

2017-12-18
树立教师终身学习观，不断更新观念，增强科研意识，

王金叶

2017-12-18

0/1

王金叶

2017-12-18
运用思维导图进行预习 激发兴趣化解难点 教师将思维导图应用于前置性作业中，在预习时提出知识要点，引导学生展开探究。

王金叶

2017-12-12

0/1

王金叶

2017-12-12
学生在构建合理的知识网络的过程中通过对思维导图节点的增加或对概念结构的修改形成了个性化的、主动的信息加工方式.

王金叶

2017-12-12

0/1

王金叶

2017-12-12
信息技术

王金叶

2017-12-12

0/1

王金叶

2017-12-12
教育信息化

王金叶

2017-12-12

1/4

张俊霞

2017-12-13
教育的现代化

王金叶

2017-12-12

0/0

王金叶

2017-12-12
教育信息政策与趋势有了更加深层次的了解

王金叶

2017-12-12

0/1

王金叶

2017-12-12