姓名: 陈秋丽

主题: 53帖数: 56

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:教师进修学校

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
[原创]美术课堂如何体现教育价值

陈秋丽

2019-03-19

0/3

陈秋丽

2019-03-19

教师可以运用各种生动有趣的信息技术辅助手段

陈秋丽

2018-01-05

5/6

吴星航

2018-01-10

息技术可为创设学习环境,营造学习氛围提供有力的支持。

陈秋丽

2018-01-05

1/5

吴星航

2018-01-10

培养学生的创新精神和实践能力是时代的要求

陈秋丽

2018-01-05

1/3

吴星航

2018-01-10

以信息技术为载体和依托,促进教学行为、进行教学变革、推进素质教育

陈秋丽

2018-01-05

1/3

吴星航

2018-01-10

信息技术优势日益彰显

陈秋丽

2018-01-05

1/3

吴星航

2018-01-10

信息技术化教育与美术教学的整合,使美术教学达到了直观、形象地展示美育的内在规律的目的

陈秋丽

2018-01-05

1/3

吴星航

2018-01-10

利用信息技术的平台加大不同区域间美术教师的资源共享与交流,进一步促进美术教育资源的整合

陈秋丽

2018-01-05

1/3

吴星航

2018-01-10

结合信息技术教育,在美术教学中培养学生的综合实践能力

陈秋丽

2018-01-05

2/6

吴星航

2018-01-10

利用信息技术,引导学生参与学习,发挥学生的主体精神,培养学生的美术欣赏能力和评述能力

陈秋丽

2018-01-05

1/4

吴星航

2018-01-10

美术与信息技术教育整合使美术教学手段向多元化发展

陈秋丽

2018-01-05

3/6

吴星航

2018-01-10

利用信息技术教育的优势,使之与美术教学整合

陈秋丽

2018-01-05

1/3

吴星航

2018-01-10

信息技术化是当今社会发展的大趋势

陈秋丽

2018-01-05

1/3

吴星航

2018-01-10

术学科也正与信息技术逐步结合,以更多元化的方式呈现给教师与学生新的内容。

陈秋丽

2018-01-05

1/3

吴星航

2018-01-10

在备课环节中运用信息技术

陈秋丽

2018-01-05

1/3

吴星航

2018-01-10

信息技术能力提升工程是项长远工程

陈秋丽

2018-01-05

2/3

吴星航

2018-01-10

网络化美术教学模式存在着必然的局限陛

陈秋丽

2018-01-05

1/3

吴星航

2018-01-10

过多倚赖网络技术对美术教学带来弊端

陈秋丽

2018-01-05

1/2

吴星航

2018-01-10

网络环境下教学模式建构的主要问题

陈秋丽

2018-01-05

5/7

吴星航

2018-01-10

网络探究是探究学习活动中的一种具体形式,它主要依托互联网的强大信息资源优势来训练学生的探究能力

陈秋丽

2018-01-05

1/3

吴星航

2018-01-10