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建构主义教学模式的基本内涵是：以学生为中心，强调学习的情境性、协作性，强调通过规划信息资源来规划“学”和主动完成意义的构
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建构主义教学模式的基本内涵是：以学生为中心，强调学习的情境性、协作性，强调通过规划信息资源来规划“学”和主动完成意义的构
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集体参与和及时反馈，促使主动学习
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集体参与和及时反馈，促使主动学习
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教育信息化的两级建设,五级应用体系为教育教学提供了更加便利优质的教学资源,从而提高教学效能，资源共享
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教育信息化的两级建设,五级应用体系为教育教学提供了更加便利优质的教学资源,从而提高教学效能，资源共享
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在英语课堂，我们要设计合情合理的教学内容与练习，提高课堂效率
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在英语课堂，我们要设计合情合理的教学内容与练习，提高课堂效率
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信息技术在初中英语教学中的应用
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树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念，理清应用驱动、机制创新两个关键思路
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学生在小组活动中通过讲解、倾听、提问、答疑完成小组活动任务！
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教学过程的关键是交流——互动，具体指的是什么
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学会利用网络研修社区开展研修活动
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信息化教学资源获取基础
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课堂教学的导入方法是多种多样的
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只有学习才能进步
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设计教案的核心是什么
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综合实践的核心是什么
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