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美术教学中，以往教师示范演示时，因距离太远、视野遮挡、前后不连贯等原因，很多学生无法清楚而完整地看到整个演示过程，因而有
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美术欣赏是学生通过视觉来接受知识信息的。它强调以容纳古今中外的绘画、雕塑、建筑、工艺美术于一体，包含有丰富的美术知识，
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优秀课堂实录，让学生快捷直观的观察和学习自己所喜爱的京剧脸谱的绘画方法，解决了教学的难点。
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在教学实践中，往往有这样一种情况，因美术学科具有其他学科所没有的特殊性，激发学生的学习兴趣并能长久保持下去是一个长久的艰
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在美术教学过程中，学生的学习方式和学习方法与其他科目有所不同，它是以实践操作为主要的教学内容，它的过程也是一个循序渐进长
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教学形式要符合学生年龄特征和认知习惯，书本上的教学内容不一定是学生最感兴趣的知识，教师完全可以根据教学需要选择能更好的
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让学生觉得学好美术并不太难，要坚持循序渐进的教学原则，使学生觉得只要稍加努力就会获得成功，让学生在不断获得成功的喜悦中变
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那些特别好的学生则可以发挥自己的想象力画出新颖，有创意的作品。以上所设想的是想让每个学生都能有始有终的保持他愉悦的心情；
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要允许学生个性的**发展，允许学生兴趣的不同方向，承认学生存在的个体差异，承认学生对知识掌握的速度有快有慢，接受知识的能
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不管学生的作品显得夸张还是平淡，细腻还是粗犷，热情还是宁静。作业讲评时我注意多说优点，多肯定学生具创造性的一面，激发学生
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作品完成后，学生运用自我感觉给自己打分，以星数表示自己在绘画过程中的感受程度。这种感觉可以是对绘画的投入程度；可以是绘画
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鼓励学生通过亲自动手，对日常生活中可利用的材料接触感悟和多次的尝试，从而掌握工具材料的性能及有关的美术技能技巧。充分挖掘
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由于美术作品大多数是以平面的形式呈现的，因此最好的方式就是能把学生的作品以照片形式收集个别学生课堂作品，用文件夹的形式进
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美术作为一门艺术的基础课程正被越来越多的人所认同，因此有的学生很早就已经踏入了艺术的大门，他们的技能往往超越了同年龄的学
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网络化欣赏作品时，由于网络信息的海量化，传递的快速化可以丰富美术课堂的教学内容，同时网络可以通过文本、图片、音频、**等
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通过玩手、画手，让学生展开想象的翅膀，在艺术的天地中翱翔。在绘画与创作中，享受造型的乐趣，在表现中学习最基本的美术技巧，
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美术欣赏是学生通过视觉来接受知识信息的。它强调以容纳古今中外的绘画、雕塑、建筑、工艺美术于一体，包含有丰富的美术知识，能
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美术是一门视觉艺术，一切直观的东西，都会让学生更加了解其中美的奥秘。在教学过程中通过播放**、图片等多种手段，让学生感受
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在教学实践中，美术教师要对信息技术教学有所深入的研究，做到胸有成竹，事半功倍，才能把美术信息技术教学发挥到极至，才能使教
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信息化小学美术教学是时代的需要，创新是一个民族进步的灵魂
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