|
计算机把文字、图形、图像、声音、音乐、动画、色彩、视频图像
|
2017-12-29
|
1/2
|
2017-12-29
|
|
|
传统的黑板加粉笔的填鸭式的教学模式，不注重学生的个性差异和
|
2017-12-29
|
2/6
|
2017-12-31
|
|
|
在美术教学中,很多的内容仅仅用讲是学生很难理解的,就算是讲
|
2017-12-29
|
1/5
|
2017-12-29
|
|
|
在美术课教学过程中，教师可根据教学内容特点和学生的心理特征
|
2017-12-29
|
2/5
|
2017-12-31
|
|
|
运用多媒体手段可以通过色、形、声、光将教授过程直观、形象、
|
2017-12-29
|
2/2
|
2017-12-29
|
|
|
运用多媒体手段可以通过色、形、声、光将教授过程直观、形象、
|
2017-12-29
|
1/0
|
2017-12-29
|
|
|
激发学生的学习兴趣和爱好是创造思维培养的关键。学生有了兴趣
|
2017-12-29
|
2/2
|
2017-12-29
|
|
|
、运用多媒体教学，激发学生的绘画兴趣
兴趣是人们的向导，
|
2017-12-29
|
2/2
|
2017-12-29
|
|
|
多媒体的特点是图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能
|
2017-12-29
|
1/0
|
2017-12-29
|
|
|
如何让培养学生的兴趣与想象创新
|
2017-12-20
|
2/3
|
2017-12-24
|
|
|
以研促教，立足课堂，注重实效，提高学习兴趣
|
2017-12-20
|
0/2
|
2017-12-20
|
|
|
如何加强学生素质教育？通过信息技术？
|
2017-12-20
|
0/0
|
2017-12-20
|
|
|
信息技术扩大了教育的群体和空间，为人们终身教育提供了更为便利的环境
|
2017-12-20
|
1/3
|
2017-12-21
|
|
|
教与学的方式
|
2017-12-20
|
0/0
|
2017-12-20
|
|
|
信息技术与课程的整合
|
2017-12-20
|
1/2
|
2017-12-20
|
|
|
信息技术与课程整合
|
2017-12-20
|
1/3
|
2017-12-20
|
|
|
随着现代社会经济信息化的进一步发展，实施信息化教学已经成为
|
2017-12-14
|
2/3
|
2017-12-15
|
|
|
小学美术教育的内容和效果不同于其他学科教育，是从学生的思想
|
2017-12-14
|
3/5
|
2017-12-15
|
|
|
信息化教学，充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功
|
2017-12-14
|
0/0
|
2017-12-14
|
|
|
在学习方法中，强调单纯教与被教、管与被管、灌与被灌的关系。
|
2017-12-14
|
3/4
|
2017-12-18
|
