姓名: 南金英

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:兆麟中学

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通过具体的教学案例探讨了思维导图在单词学习、语篇阅读

南金英

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信息化教学资源获取的方式实用性强

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王菲娜

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本专题由“信息化教学资源获取基础”、“信息检索原理与技术”

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信息时代,教师获取信息的方式与以往发生了巨大的变化,信息获

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“信息化教学资源”、“信息化教学资源获取的方式”四部分组成。

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本专题由“信息化教学资源获取基础”、“信息检索原理与技术”

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本专题由“信息化教学资源获取基础”、“信息检索原理与技术”

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信息获取能力是教师职业素质的重要组成部分之一。本专题由“信

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“信息化教学资源”、“信息化教学资源获取的方式”四部分组成。

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信息时代,教师获取信息的方式与以往发生了巨大的变化

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“信息化教学资源获取基础”、“信息检索原理与技术”、“信息

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很好

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再努力学习。

南金英

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共同探讨新课程理念。

南金英

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努力学习,提高自己。

南金英

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学习了解增进提高

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张宝丽

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很好

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网络学习不断提高自己。

南金英

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王菲娜

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进一步了解新课程

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张宝丽

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再努力学习。

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