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党和人民满意的好教师的时代标准？
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2019-04-08
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更加有效地**知识重、难点，增强授课的针对性和实效性。
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2019-03-09
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总之它的出现能满足不同层次学生的学习需要，以弥补现行教学模式对个性关注的不足，
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而学困生则可以利用课余时间对没掌握的知识内容进行反复学习。
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微课程的出现可以让特优生在新的授课形式下学习到了书本以外的知识，避免学习的枯燥性。
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传统的教学模式学生在同一时间内学习相同的内容，由于学生各方面的差异接受的快慢并不相同，特别是对特优生和学困生来说都比较被
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微课程学习为学生的成长提供平台。
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作为一种新生事物，可以激发教师的工作热情，每节课前老师需根据学生现状和教学内容，制作出内涵丰富、简单明了、对学生有启发性
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微课程研发可以促进教师的专业成长。
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它作为一种全新的教学手段，必将为我们的教育**带来一股全新的动力。
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其必然要经历从认识到理解、接纳，从试点到完善、推广的过程。
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微课程是对传统教学颠覆式的**，微课程是对传统教学颠覆式的**，
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在设计习题时，可分为基本识的变式练习和思考性练习，既能照顾中偏下的学生又能照顾优秀学生，让全体学生都能得到训练和发展。达
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教师对课堂练习的精心设计，不但能减轻学生的作业负担，而且能提高教学质量。
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课堂练习是学生巩固所学知识的重要环节。
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2019-03-21
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利用多媒体能有效利用有限的教学空间，并能加大练习密度。
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在制作课件过程中，既要讲究科学性，还要讲究美观性。运用多媒体，就是希望在声、光、色、图的配合下，来营造一种赏欣悦目的语言
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精心制作，避免粗制滥造
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多媒体功能的发挥是依赖于一定条件的，并不是说在教学中采用了多媒体就一定能改善教学，
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多媒体在教学过程中它仅仅是一种媒体的作用，不能起主导作用，我们教师不能成为操作机器的机器，
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