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把英语教学与情态有机的结合起来，创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习、互相帮助、体验成就感发展合作精神
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靠传统的教学方法，速度慢、范围窄，**了信息量的扩充
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科学安排教学过程的各个环节和要素，为学习者提供良好的信息化学习条件。楼层直达
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科学安排教学过程的各个环节和要素，为学习者提供良好的信息化学习条件。
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利用网络设计与生活实际相贴近的语言环境
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如何在有限的教学时限内最大限度的传授知识培养出基础厚
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教师应该关注学生之间的关系，及早发现，正确处理！可以利用信息技术增加学校家庭的交流！
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展示台的放大功能让学生了解到更多的未知世界，激发学生的兴趣
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信息技术育课程整合就是构建以“人的学习为中心”的教学模式
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与学的过程和教与学的资源设计，开发利用，评价和管理
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进一步提高教育教学质量与效率呈现出强大的生命力，
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提高教学效果学生对知识和技能的了解更深入更全面，起到事半功倍的效果。
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提高教学效果学生对知识和技能的了解更深入更全面，起到事半功倍的效果。
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在科学技术飞速发展的今天，计算机和英语是两大基础学科，也是两大工具学科。可以这么讲，谁掌握了计算机和英语，谁就有更多的机
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信息化环境下的教学设计，就是运用科学的方法，利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的学习
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通过本主题学习，提升教师在简易多媒体教学环境下，采用讲授、启发等教学方式，进行课堂教学的能力。U
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选择适当的教学方法，确定运用信息技术培养学生综合能力的契合点。
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随着教育教学**的不断深入，通过对大纲、教材的不断改进和完善，我国中小学英语教学已步入了良性的轨道，现代多媒体技术的应用
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远教资源是学生萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息
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远教资源是学生萌发创新思维、创新精神，走向世界的窗口，我们将传统的课堂教学模式引向电脑多媒体网络信息领域，可利用网络信息
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