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在教学中，我们所设计的课堂教学，应该使学生在使用远教资源时能学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符合的多媒体资源进行学习
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教育信息化的发展趋势三部分内容。通过本课程的学习，您将深入理解教育信息化的政策环境，了解****化的战略目标，认识教育信
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专题通过案例解析的形式，系统的介绍了简易多媒体环境下的教学目标分析、学习者特征分析、教学策略的选择、教学情境的设计、
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利用现代教育技术，创设他们喜爱的事物与情境
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信息化环境下的教学设计，就是运用科学的方法，利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的学习
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现代信息技术在教学中的运用,已经深刻影响了我们的教学理念,改变了传统的教学模式,形成了在现代信息技术环境下的新型教学模式
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信息化环境下的教学设计，就是运用科学的方法，利用现代信息技术和信息资源对教学环节进行信息化处理，以更好地促进学习者的学习
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现代信息技术加快了课堂教学节奏，提高了课堂效率
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教师的教学内容已不在仅局限于自己或少数人的科研成果，
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基础教育面临的问题是设备陈旧老化甚至很多老师是在没有电脑的办公环境下工作，所以实施起来有难度！学校首先要贯彻执行政策才是
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运用信息技术渲染气氛，激发学生的学习兴趣
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优化教育结构与过程，进一步提高教育教学质量与效率呈现出强大的生命力，并表现出许多突出的特点。
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师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助。
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作为教师我们要注重人自身学习智能及资源的作用，要注重人自身学习智能及资源的作用，要注重人自身学习智能及资源的作用，
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国家下大力气进行教育信息技术培训，我们教师要积极紧跟时代步伐！
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利用信息技术开展教育教学活动，硬件是基础，掌握信息技术的能力是关键楼层直达
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在多媒体辅助教学中,实物展示台以其灵活性、实时性的优点,已经成为教师教学中的好帮手。
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帮助学生利用好资料问题
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信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，能支持情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主
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现代教育技术应用数字化教学材料，具有可以长久保存，可以通过网络技术或其它通讯手段广泛传播的特点，便于学生自学和教师交流
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