姓名: 崔丽

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:兆麟初中

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[原创]通过学习我知道了信息技术下的多媒体教学要**清晰,声情并茂。

崔丽

2017-12-13

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张伟娟

2017-12-13

[原创]通过学习我知道了信息技术下的多媒体教学要**清晰,声情并茂。

崔丽

2017-12-13

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张杰

2017-12-13

[原创]融入信息技术课堂讲授更直观也更生动

崔丽

2017-12-13

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崔丽

2017-12-13

[原创]课堂融入信息技术的元素,知识的讲授更直接,因为这极大提高了学生的学习热情

崔丽

2017-12-13

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常艳

2017-12-14

[原创]信息技术支持下的课堂讲授更直观也更生动

崔丽

2017-12-13

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杨春菊

2017-12-13

[原创]建立丰富的表象,促进学生从符号水平、表象水平、动作水平感知知识的意义

崔丽

2017-12-13

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王晶

2017-12-13

[原创]通过展示实际课例的片段,向老师们呈现从引入到作业布置等多个环节中

崔丽

2017-12-13

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崔丽

2017-12-13

[原创]信息技术支持下的课堂讲授是利用信息技术使教学内容的呈现方式丰富多彩

崔丽

2017-12-13

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杨春菊

2017-12-13

[原创]**学生的多种感官,使学生获得大量真实的信息

崔丽

2017-12-13

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杨春菊

2017-12-13

[原创]希望老师们在今后的应用中能够避免此类现象,从而达到更好的效果。

崔丽

2017-12-13

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杨春菊

2017-12-13

[原创]信息技术支持下的课堂讲授是利用信息技术使教学内容的呈现方式丰富多彩

崔丽

2017-12-13

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李莹

2017-12-13

[原创]信息技术支持下的英语课堂讲授,在这个过程中,使学生获得大量真实的信息。

崔丽

2017-12-13

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王晶

2017-12-13

[原创]信息技术在课堂讲授中的支持作用

崔丽

2017-12-13

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杨春菊

2017-12-13

信息技术在课堂讲授中的支持作用

崔丽

2017-12-13

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张伟娟

2017-12-13

感到加强学习的重要性。很多老师的作业中提供了精彩的案例,优秀的教学设计,完美的教学策略……这些都是值得我去学习的。

崔丽

2017-12-13

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王晶

2017-12-13